建筑产业化发展之路

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！

   今天我主要谈谈关于教育方面的问题，我准备这个题目的时候，我实实在在是为广联达准备的，当然我觉得大家听一下应该是有好处的。因为时间关系，我今天讲两个问题。

   第一个问题，大家都很清楚，社会再不断的进步，农业时代进入工业时代，进入信息时代等等，社会是发展的，但是发展最根本的问题是在于追求效率。在这种情况下，大家看到这一条线就代表科技产品，这条线是代表靠体力的，以建筑行业为典型代表的，在这两个产业差异性就越来越大。我们现在的问题，建筑行业，不管是搞工业化、数字化搞什么，说穿的就是搞效率，搞成跟科技化一样的效率。

   我们的生产方式非常落后，我这里用了一个原始，这个原始一点不夸张没有多大改变，还有落后的管理模式，大家都很清楚的建造师主编教材，建筑的是我主编的，因为我在全国巡讲作为培训，培训的时候我就问下面学员，我说你们实事求是告诉我一句话那个到底有没有用？他们告诉我没有用，做秀的。为什么出现这个问题？因为一个很关键的问题是我们的生产方式很落后，与之相对应的管理模式的落后。我举一个很恰当的例子，毛泽东的伟大，严格讲他们的知识水平和管理方式、统领方式更高档一些，但是为什么失败了？为什么毛泽东胜利了，因为对应的那种生产模式必须对应，原始只能对应原始，它是一种对应关系，所以农村包围城市它就赢了。所以在这种情况下，我们现在谈的工业化、数字化谈的很多，生产方式一定要跟管理模式的对应，今天上午我们听了很多报告讲的非常好，但是这个管理模式怎么对应，没有对应的管理模式，这个就是空谈的，生产方式到一定程度的时候有相应的管理模式，最后就上升了。

   我们大家很清楚建筑工业化是个必然，现在房屋的需求不是14亿人，是28亿人，为什么？今天上午理事长讲到按照刚需的需求一家人是一套房，过去我们是按一套房算，变成28亿，大家想想这个工作量还是很大的。所以就必须有一个工业化、标准化、规模化、信息化问题。实际上现在工业化很关键的问题，原来我准备讲这个问题，工业化的一个基础在于批量生产，批量生产的基础在于标准化，到现在为止我们建筑标准化真的是还没有大规模开始。只有完全标准化才可以完全的工业化，因为今天不是讲这个的，下次我们再说。

   所以说在这种情况下，我们现在设想的就是中国在未来达到工业化的水平，与之对应的管理模式就是EPC，好的生产模式和好的管理模式是相对应的。在这种情况下，强大的工业化生产模式和强大的有效管理模式EPC两者结合，就是为我们未来。我们谈到这个问题的时候，需要谈一个问题，我们后面的讨论是建立在先进的生产模式、先进的管理模式之上的。说具体一点，如果一旦建筑行业跟其他行业一样了，跟工业工程之间的差异大不大？大家注意如果今后建筑行业一旦走上了跟其他行业一样发达的行业，我跟大家讲两者之间没有多大差异的。

   在这种情况下，我们这里谈一种模式，生产方式和管理模式我个人认为是最先进的，最先进的是什么呢？就是苹果模式。第一是狠抓研发与设计，刚才我们谈到一个很大的区别，区别是什么呢？更加发挥智慧你就赢了，你如果靠出汗水那你就输了。所以苹果模式为什么现在是最好的模式，为什么股票卖到600亿美金，它是全面的彻底的用这个模式。他把研发抓住，最智慧的，还把钱抓住，这两个就是两手都要抓，两手都要硬。其他的就外包，我们建筑行业也是这样的，就看公司怎么走，走到一定程度的时候，我就只做两个，其他的全部外包，完全是可以的。

   在这种模式下我们讨论就会发现，如果建筑行业一旦走向未来的状态的话，实际上设计与施工当中很多的问题，原来是分阶段，是按顺序做的，如果按照刚才的苹果模式，整个都要出现前置，你在研发的时候就同时考虑到产品的设计和产品的施工完全是合在一起的。在座的可能有很多是老师，老师讲的是技术经济，是靠脑子的。今后未来的建筑行业，跟苹果模式要逐步的一致，就是把投资决策、设计等等很多工作都要集中在前期，管理、法律、技术、信息很多东西都要集中在前期，进行统一的运作、统一深化、统一研发、统一设计。

   在这种情况下，我们现在很多书上也在谈，动不动谈全过程管理，实际上全过程管理谈了几十年，全生命周期、全过程管理都谈了，实际上我们做的时候就做到后面了，你无法进入到前面。为什么我们现在进入不到全过程？因为全过程当中有很多的师，几十种师都要在一起协调运作。你们想一想我们的造价工程师有这个能力吗？说老实话没有。业务水平方面来讲应该来讲是没有能力的，这是一点。

   二是，最麻烦的一点是什么呢？管工人、管农民很好管的，但是你要管一个大学，你就知道管知识分子是很难的，我们谈到这一点，第一点讲技术问题，二是讲沟通问题。能不能用人工智能来解决呢？人工智能可以把各个行业智慧、各个专业智慧集中起来，我们土木是一个古老的行业，每一个专业都有程序，把主观情感、利益等等就减少人与人之间的沟通等等，一样的协调性。

   这个集中起来有什么好处？人工智能有什么好处呢？造价其中一个很重要的不是只会算账，只会套价，而是最基本的工作，它未来的工作应该是什么？至少有一点就是价值工程。价值工程当中很关键的就是不管怎么讲就是要F多元化，F的高质化，现在造价工程师现在很大的问题，包括我们的教材，有时候F那个字没有用的，如果我们一旦把人工智能，刚才说的各个专业的人工智能集中起来，搞一套系统性的评价软件，因为最后还要协调，这样的话就会把很多问题解决的。

   比如说现在有一个新型软件出来了，比如给你一块地，给你容积率，给你活动指标高度，然后你就把那个数据输进去，它就很快会给你出建筑方案，然后建议你有几个，这样就使我们工作量大幅度减少了。这个是作为软件公司，比如说关于日照、风的一些全部都有了，能不能把这一系列的优化软件系统的从独立工作的方式变为一个整合的分流方式，另外在整合的时候加入人工智能统一进行评价。

   如果在这种情况下，现在的问题是要扩大我们造价工程师的整体的工作面、工作视野、工作含金量，就是必须要大幅度的使用人工智能，这才是我们发展方向。在这种情况下，成本，我们现在有一套方式已经有了，已经很成熟了。在价值方面，能够综合价值定下来，这样的话我们前期研发的水平，关于造价的水平才能够。我个人认为这个对于整个，哪怕现在工业化没到，但是这个做效果已经非常好了，这个是必须要做的事。

   在这种情况下，今后搞一个搜索引擎，工业化一旦形成就是一种采购模式，合作单位模式，今后像百度一样的搞一个搜索引擎出来，这个也是我们发展的一个方向，这样用起来就非常的恰当，可以从多个关键词上进行搜索，找出你的项目，这些可能都要有人工智能的东西。人工智能会分段，比如造价CT，我们把造价数据带进去以后，比如用颜色表示，红色是超过预期，这样就会很立体感的把所有问题解决，就会一眼看出来。还可以做出来什么呢？还有投资方面的CT都可以做，关键问题找出来，难点在哪里，就像看医生一样，我就知道有没有问题。这些软件的目的不是在于秀，而是在于根本性的发现问题，找出问题。我个人觉得人工智能在建筑行业的应用难度不大，因为它的各个专利软件已经非常成熟了，就是一个智慧的集成体。

   下面我谈第二个问题教育模式问题，教育模式的改革，刚才我已经和爱华老总也在谈，我个人认为，我说今后的投资运营教育绝对赚的钱比你搞造价赚的钱多，因为教育正在处于转折点，现在的书本知识很多都是有高度抽象的，好像评价一个学校的好坏，老师的好坏有高度抽象能力，我们面对的是本科生，本科生是什么都不懂进来，你要教会他懂一些具有初步或者中高级的知识。

   另外，我们刚才谈到校园问题，我们现在大学里边有很多的问题，其实四年当中只有两年学习专业课程，到第四年要找工作，在现有模式下，有一个很关键的问题就是效率问题，怎么提高效率呢？学工程造价、工程管理有四个平台，技术、经济、法律、管理，这四个平台是最基本的。工程的工作量是非常大的，在这种情况下就造价而言，因为它涉及到的行业太多，在这种情况下我们的教育就要发生根本性的改变，教育方式要发生根本性的改变。

   我们现在的课程因为是四个平台，效率很低的，孤岛效应，还有知识之间、专利之间无法有效的串在一起。我们建筑教育面临一个重要的问题就是怎么有效化，在怎么有效化的路上要找到一条路，大家说条条大路通罗马，到底哪一条路最快呢？我们就要找一条最快的路。这是美国的一位认知心理学家，他最大的贡献就是发现了强调直觉思维，把我们的教学如果通过图，实实在在的教学这个效果是最好的。我们现在进入了数字时代，进入了三维时代，自然而然的要进入这个时代。你提供这一系列的，帮助学生形成丰富的想象力。通过听觉、视觉、触觉、全身的活动，比如说我躺下，那个钢筋还有一点硬，马上就知道钢筋的强度很大。所以实际上学习不是脑子学习的问题，而是全身每一个地方都在学习的问题。这是通过多维度的全方位的认知，要开展这个方面的教学。

   实现真实环境下学习是建筑教育全面改革的最佳途径，信息化，尤其是现在的数字化就会提供一种简单、直观、形象、立体化的形象出来。比如力学框架结构，像这一系列的东西来做，让学生对待力学方方面面的知识的感知能力就会大幅度的提升。我们要甩开二维，我们要进行三维的教学方式和方法，现在把这个概念提出来以后，他找过我开很多次会的，他们准备编教材出来。我说这个教材工作量很大，一定要找专业的软件公司，在这种情况下，比如我们讲的抗震，利用动漫，这个是一种避震方式，学生的理解力就会大幅度的提升了，很多东西都可以这样来做。

   让学生通过一种真实状态下的学习，如果真实状态学习不知道大家有没有这种感受？我自己切身有这种感受，如果真实的进入到学习，到实习单位真正的学，真正的干，我认为这样的学习远远大于学校里的学习。但是现在出现了很大的问题是什么呢？现在很多大学录取的那些老师，文章发表了几篇，这些与教学有什么关系。我参加很多学校评估，来了很多认为很牛的老师，最后学生毕业以后安排不出去。我们建筑行业很重要的一条就是它是一个实践性的行业，我们评价一个人就像评价一个外国医生一样，一个外国医生写了一串文章不一定，我们评价是它能够做很多个手术就OK，建筑类的也是一样的。

   我常常讲一个真实的例子，我在英国留学的时候，一个水库垮了80年代的时候，施工单位有问题、管理单位有问题、实习单位有问题，最后把资料交给学生，你认为这个应该怎么管理。我们的老师一定要像一个大巴把学生带到后面在知识的海洋里边看一下多么的美丽，这个必须要和软件公司进行协调的。在这种情况下，大家看到很多单位，现在我也很受感动，你们真的朝这个方向去改变，教育产生的价值我认为是很高的，我们一起来干，我就讲到这里，谢谢大家。