2017教育技术博览会的新主题：VR教育

VR技术经历2016年元年，VR的行业应用被广泛应用在各行各业，2017年又被业界人士认为是VR内容开发元年，单说VR教育这一块，2017年初的教育技术博览会上，一个主要议题就是虚拟现实，以及怎么把VR技术在校园课堂发挥重要作用。

在展会上，屈指可数的几家公司借助手头上颇有设计卖点的头显，在向观众大秀着自主研发的“课堂VR”的产品，企图让更多的人接受VR的优点通过交流，我们一致认为VR用的恰当，能在课堂上大展身手。

从2017年的VR公司参展数目可知，越来越多的教育界人士有兴趣把VR教育带入校园。怎样做好VR教育成为认为谈论的热点话题。

有关专业人士认为，针对目前智能手机和平板电脑在课堂教学中已被学生广泛使用的现状，VR技术对于大部分师生仍然陌生，普及之路还要走很远。

不管现状怎样，我们怎样用好VR新技术，讲活一个好故事，为学生营造出最极致的体验，激发学生们学习兴趣。VR不能简单作为平板电脑和笔记本电脑的替代品。

无论应用于何种场景中，VR和其他技术的关键区别就在于“沉浸感”。Sharma说：“我们用影音手段都是为了激发孩子们对特定话题的好奇和兴致。然而，视频手段最大的挑战就在于当你登陆YouTube一类网站时，你会有推荐，有关于视频的评论、注释，学生们会被突如其来的弹幕带出视频。而有了VR后，学生就没有开小差的机会了。”

生物课也是一个潜在的应用场景，VR可以带领学生走进一个仿真的人体模型，学生还能四下打量，或者操纵特定的部分。

“用3D手段学习是一个与众不同的体验。大多数人不是讨厌学习，而仅仅是因为厌恶阅读。2D手段的确是让人在阅读和吸收知识时，感觉味如嚼蜡，但如果是3D的话，你就会学得更加轻松，而且理解得也能更快。”

他举了一个凯斯西储大学的例子，该校就用VR技术制作了一个“尸体标本替代品”。一般来说，这个过程都很烧钱，还难管理，但VR就给师生提供了一个机会去“私人定制一款专属于自己的作品，却不需要专门的设备和工具。”

微软HoloLens商务负责人Roger Walkden也看到了VR走进校园的好处。他说：“对于学校和师生来说，AR和VR意味着一个全新的世界，而这个世界充满着新的机遇。”

Sharma总结道：“虚拟现实让我们能做从前想不到的事，给我们不可思议的体验。”

最后，小编认为，2017年教育技术博览会上激烈讨论VR教育是一个好的开始，说明VR教育被人重视，加快应用步伐，前景无限。(本文转载自华锐视点公司网站）