【原创文章】张淼、张健蘅、陈皓丨2016年我们的建筑实践

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张淼，在山边田间的空地尝试她的小小建筑空间实验；张健蘅，在建筑形式与土地、自然之间寻找平衡之美；陈皓，用当代化手法来突破中国传统建筑的边界……

他们在这一年做了一系列意义非凡的尝试，思考建筑方向的更多可能性，无论成败，他们始终坚定前行！

1、田间课堂：一个小小的实验建筑分享——张淼

深圳市张淼建筑设计事务所

田间课堂坐落在惠州龙门，基地是一块山边田间的空地，现状有个小水坑和一块菜地。甲方原本的想法是随意搭一个结构，用来给小孩子种地，做户外体验的课堂。

而张淼觉得再小的项目也不应该简单随意，为了使整个场地有关联，且把自然物种的生态循环起来，她在设计概念上进行了一次升级——把课堂变成实验室，在菜市场和小鱼塘之间，用动、植物的代谢物形成一个自然的动植物生态圈。

“如果站在小朋友的体验角度来说，其实不只是在学习种菜的户外体验，而是认识了一个非常直观的生态圈，这样一个天然的实验室，可能比一个单独的课室更有意义。”

甲方的最初想法

张淼的概念升级：教室+厨房+动物饲养+植物园+菜地……

建筑被拉长，分成两个部分。一部分是自然鱼塘上的花室，另一部分是小朋友们的课室和厨房。

养花的部分，利用小水池水体表面的降温效果形成大气负压，带动空气流动。上面架一个轻型的钢构，并做了通风口，使得内部空间可以通过气压形成对流。采光部分为了节省成本，没有采用玻璃，而是用阳光板来代替了。内部空间采用了冷水喷雾的效果为植物加湿和降温……在植物的环境里还特别饲养了一些小昆虫，比如萤火虫等。

功能分区左右很清晰，左侧是水池上的花房，右侧是课室和厨房，连接左右两侧的中间部分是小朋友的储物室（方便更换衣物）和工具房，在这里，还特别设计了一个小动物饲养的空间，可以养些小兔子、小鸭子……

建筑功能布局考虑花房独立管理和使用，将花房及其他综合功能分为两大板块，通过外廊走道交通连接空间。

外廊的布局保证了各功能用房有相对独立的交通系统，可从入口直接通向菜地、花房和观景平台。教室和厨房可通过廊道，开敞后连续使用，方便教室学生的互动。

在物料上，采用就地取材的院子，除了主体结构采用轻钢结构外，外围护使用了当地最多种植的毛竹，以及泥墙。室内不设置空调，自然通风采光……雨水收集及、太阳能利用、以及动植物代谢物的再利用都充分考虑到了这个小小的实验建筑中。

田间课堂目前正在施工中，虽然投入了超出业主预期的精力和时间，但张淼希望设计上的多一点付出，能让这个项目达到更好的使用效果。并希望在后期的建设过程中，可以让小朋友一起来参与部分工作，比如花房部分的种植、小动物居住空间的搭建……