工业设计院好，还是民用设计院效益好！

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　　不喜读书，对经典敬而远之，是当代大学生中普遍存在的现象，哈工大的同学们当然也不例外。这种现象的存在会不会影响到校园的文化品位？会不会影响到同学们的人文素养﹖会不会影响到一流大学造就高品质的人才？答案是不言自明的。大学生作为读书人如果不热衷读书，甚至不读书的话，这就好比农民不喜耕种，工人不喜做工，可以视作玩忽职守的。这种现象不仅令人担忧，更亟需改变。　　“读书长宜放眼量”。读书对每个同学来说是一个个体化的行为。是否去读书，首先取决于是否想读书，是否有读书的动力，这其实是一个价值判断和价值选择的问题。目前的应试教育机制，专业划分过细，文理工分家，往往导致很多同学以考试过关为学业轴心，在读书的选择上功利性强，只读和专业有关的书。专业之外的书，尤其是文史哲方面的书或少有涉猎，或不想去涉猎，认为读了也没实际功效。这无疑是人格塑造、人才修养上的一种短视。现代意义上的人格塑造与人才培养的理念应该是：专业技能与人文素养有机融合，文理兼备，知识结构完整。很难想象，一个受过高等教育的人，除了专业技能之外，“不知有汉，无论魏晋”，能够真正适应、进而满足社会需要。实际上社会所需要的人才应该是专业且广博的。而要想朝这一方向努力，读书，特别是读人文社会科学方面的书，是必经之路。因此，如果在读不读书、读什么书的问题上过于功利，或许在短时间内看不出其后果，或许为你“节省”了一些时间，可是长远看，这样做可能会影响同学们发展潜力的蓄积，阻碍同学们未来发展空间的延展，其实是暗藏危险的，是得不偿失的。正是那些现在看来不实用的哲学思想、文学形象、历史经验，会对我们一生产生最大、最好的影响。读书是一个心灵升华的过程，在这个过程中，我们可以学会体察、领悟、发现、质疑和解决，这对同学们今后无论从事任何一个行业都是非常有帮助的。换言之，如果一定要从功利的意义上看，读书带给我们的不是投桃报李的小功利，而是建筑精神大厦的大功利，真正意义上的功利。