不是大人给了孩子童年
也许更像是孩子在陪大人复习童年
不是极尽奢华才是孩子最好的礼物
也许让孩子从自然中寻找灵感
去探索
保持纯真的想象和童真般的热情
通过美学教育和色彩启蒙
培养孩子发现美和创造美的能力
把艺术的感染力还给童年
不定义高端,也不被高端定义
景观就是要“往心里去”
——设计师说
每个孩子都有好奇心,好奇心驱使孩子们干这干那,努力在尝试中发现自己的长处和能力。
——叶圣陶
“
启发,色彩启蒙
INSPIRED AND CHILDLIKE
设计以儿童的视角出发和探索,努力营造一个可以激发孩子创造力、想象力和探索环境欲望的儿童友好型游乐空间;通过多维度互动与表达,把美学教育融入不同年龄层的游乐方式,培养孩子发现美和创造美的能力,并在成长中进行独立的美学思考,保持最自由最纯真的想象。
色彩启蒙先于孩子的审美教育,因此空间色彩组合不倾向于孩子的性别喜好,每一种颜色都给孩子不同的感受,比如温暖活泼的橙色,明亮清新的黄色,自然浪漫的蓝色以及热情洋溢的红色等。
△ 构筑物每一个圆形或者半圆
都是一扇激发孩子好奇心和探索自然的窗口
△ 通过弧形的拱门望见花房和远山
△ 阳光透过圆和半圆的玻璃窗
洒落在黄色墙壁上形成的斑驳光影
多层体量的空间为孩子们的自我探索创造出了垂直延伸和变化,在最顶部的两层空间之间我们设计了可以攀爬和跳跃的绳网,小朋友一鼓作气爬上最高的蹦床空间,通过圆形玻璃探索外面的环境,安全快乐的玩耍时也能激发好奇心,在充满乐趣的空间中乐此不疲。
△ 圆圆的满月和半圆的弦月一样的窗口
仿佛会带给空间温柔的月光
“
追逐,彩色云梯
PERCEIVE FEEL HAPPINESS
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
—— 杨万里·宋
这是一组通过波浪曲线与圆形平台叠落组成的游乐空间,形成空间的趣味与多变,让小朋友走进即能感受到这里的快乐;同时在平台流连之处设置座椅空间,让每一层平台都有成为户外小课堂的可能性,当小朋友围坐在一起时,可以培养小朋友表达情感和交流的能力。
△ 蓝色的云梯空间是快乐和治愈的
天空是蓝色的,仿佛连影子也是蓝色的
将明亮且高饱和的色彩作为空间打底的肌理,搭配曲线和弧形来柔化空间情绪,将时间花在更多可以丰富空间趣味性的细节上,让快乐的童年变得别致而生动。
△ 小朋友在彩色云梯上快乐的玩耍
“
陪伴,快乐时光
UNLEASH YOUR NATURE
每个孩子的心中都有一个只属于自己的梦幻世界,也许不像现实世界那样具象真实,但其中所蕴含的强烈而复杂的情感力量,却是用现实世界的语言难以形容的。这里的设施可为孩子们提供多种触觉体验和不同的快乐,这里是小朋友的秘密基地,孩子们在玩乐中享受温暖的阳光和湿润的空气,尽情的释放天性。
△ 温暖欢乐的橙色空间和浪漫宁静的蓝色空间
△ 童年的快乐就是和小伙伴们一起玩耍
用色彩编织斑斓的生活,在这里每一个孩子都可以被回应,微妙的光线向四面八方流动,光影自由穿梭其中。
△ 塑胶颜色充分融合于此情景中
昭示着一份童话憧憬
△ 天很蓝,树很绿,阳光很暖,风很轻柔
记录一起长大肆意奔跑的童年
也许在某个周末的下午,阳光透过树梢撒在地面上,目光看着玩闹的孩子们,一切在现实与青春年少的回忆间穿梭,时间的轴线就这样被打乱。
也许我们无法阻止时间的飞逝,但君澜隽永的自然美学和永恒的优雅一直不会改变!
项目名称:青岛海信君澜
项目规模:60 000㎡
建成时间:2022年6月
业主单位:青岛信邦置业有限公司
施工单位:青岛境通达城市建设有限公司
设计单位:水石设计
工作内容:景观设计
设计部门:景观事业三部
器械深化:上海季高游乐设备集团有限公司
照片摄影:山间影像 何其美
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景观规划设计
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