成都市双流区九龙湖幼儿园

项目位于四川省成都市双流区九龙湖社区内，用地面积12644.72㎡，现状场地北侧东侧为城市道路，南侧为公园用地，西侧为待建九龙湖学校，现需在场地内新建15班的幼儿园及3班的托儿所。场地设计条件良好，内部平坦无高差，我们希望在场地上营造一个可以为孩子的童年留下美好回忆的建筑。

△建筑整体鸟瞰 ?存在建筑-建筑摄影

设计思考

传统的幼儿园布局受采光、功能、用地条件等的限制，容易陷入单元阵列的形体模式中，形体单调乏味。而本项目充裕的用地条件，则为建筑布局的突破，形体的变化提供了可能性。我们的设计以儿童特有的教育需求出发，契合当下教育思潮，提出面向自然，面向未来的设计理念。我们将建筑功能进行分类整理，形成多个组团，并在保证功能使用合理的前提下对组团进行灵活组合，实现功能的高效灵活运用，为未来的教育模式预留空间。

△活动单元组团 ?本末建筑

△错落有致的体块，Well-proportioned volume  ?存在建筑-建筑摄影

小聚落般丰富错动的形体

我们将每3个活动单元做成组团，总共形成6个活动单元组团灵活合理的组织分布在建筑内，这样就营造出了高低错落，前后有致的形体关系。每一个组团共享一个私密庭院及室内多功能共享空间，为孩子创造一个像小聚落般有趣的，有归属感的幼儿园。

△形体生成  ?本末建筑

△聚落校园 ?存在建筑-建筑摄影

△校园主入口空间   ?存在建筑-建筑摄影

△多层地面   ?存在建筑-建筑摄影

△二层屋面花园  ?存在建筑-建筑摄影

室内外空间的交错

组团之间通过形体错动，自然形成多个半围合的庭院空间，增大了建筑与自然环境的接触面，让小朋友在室内也可以充分体验大自然的四季变化。同时在形体内部掏出围合的内庭院，进一步丰富室内外空间的关系，形成多重交错的感觉。

△半围合庭院空间 ?存在建筑-建筑摄影

△自由的建筑界面增加了与自然的交流 ?存在建筑-建筑摄影

△围合的小庭院   ?存在建筑-建筑摄影

与建筑形体相一致的立面手法

建筑的体块均为圆弧边，使建筑形体的气场更加符合幼儿园特点。建筑立面的手法沿用建筑形体的设计思路，在立面上划分出不同的色块，在色块内做开窗的分割及变化。建筑色彩的使用也极为克制，采用两种不同的橙色作为主要色调，暖色系的使用使整个建筑在保持活泼的气质同时又不失亲切感。

△简洁有趣的立面 ?存在建筑-建筑摄影

△简洁有趣的立面  ?存在建筑-建筑摄影

室内空间

延续建筑空间设计手法，建筑室内也采用柔和的圆形元素及相同的色彩搭配，增强室内外空间的连续感。

△充满阳光的多功能活动教室 ?存在建筑-建筑摄影

△活泼宽敞的入口大厅 ?存在建筑-建筑摄影

△多功能的室内公共活动空间?存在建筑-建筑摄影

项目图纸

△一层平面图 ?本末建筑

△二层平面图 ?本末建筑

△三层平面图 ?本末建筑

△立面图 ?本末建筑