转自公众号：立木设计
继心蒙幼儿园(3-6岁)于2019年建成，之后三年，立木又与园长吴翔&常蕾夫妇一起打磨这处专属于0-3岁婴幼儿的心蒙托育，以期望打造一个一切以婴幼儿为中心的蒙氏托育环境，一个致力于幼儿托育及亲子成长的温暖家园。
▲树人哥哥?朱清言
我们的女性朋友们正在陆续成为新手妈妈，如今的婴幼儿抚养主要依赖小家庭，幼龄孩子的日间抚养是大家的普遍难题。在设计0-3岁托育的三年中，我们无数次想起那些成为新手妈妈的女性朋友们，她们也曾经是家人和我们的“宝宝”，但在成为“小宝”的妈妈后，她们变得更勇敢，更坚强，但也更柔软了。这种变化很难让人不共情，我们舍不得，于是不愿意放过0-3岁托育的任何一处细节。
0-3岁托育的环境设计在技术难度上远超3-6岁园所，在这个漫长的设计与施工过程中，团队反复推敲其中的尺度、设施与细节，0-3岁托育项目从2018年与3-6岁园所同时开启，一直到2022年春天才正式竣工。设计建造一所专业、安全、可靠的0-3岁托育园所，既是献给众多家庭和小小宝贝们的成长礼物，也希望为社会化托育提供一个可靠的现代实用范例，使之逐渐成为婴幼儿小家庭抚养的有效辅助。
3-6岁幼儿园以“树林漫步”为主题，设计通过一个开阔的“望天树林”来满足3-6岁的探索欲望。而0-3岁孩子的世界是更小的尺度，他们从躺到学会坐与爬，再到学会走路，经历了人生中最剧烈的变化和最重要的成长。
0-3岁孩子需要的是一个NIDO（巢穴），一个安全舒适的小尺度空间。于是，从“望天树林”中跑出一个小只但勇敢的树人，为0-3岁的小小宝贝们托举起一片小世界。小树人将门厅中心的柱子变成游戏体系的一部分，树洞、草地、平台与滑梯，简简单单但又是0-3岁孩子尺度，使“小宝”们能够安全快乐地与小树人一起玩耍。
“小宝”在0-3岁的变化是惊人的，我们重视在空间中需要兼容孩子从躺、爬、坐、立各个阶段的需求。设计吸取了许多全球范围内顶尖托育中心的先进经验，结合中国家庭的生活理念和育儿习惯，试图形成一个更适合中国婴幼儿托育的环境范式。研究0-3岁孩子尺度是一个迷人的工作，最终看起来简单轻松的树洞与平台，从设计到施工近却是似于“疯狂”的打磨，进行了不下数十轮的优化与调整。树洞的尺度是幼儿的，也能容纳一些可爱的爸爸妈妈去完成体验式穿越。孩子们不仅可以在树洞里攀爬探索，甚至可以三三两两坐在树洞里面，这是一种完全被包围和守护的安全感。
面对更低龄的孩子，不仅在空间维度上需要进行建筑语言与教育语言的融合，更需要思考如何完成“不打扰”的设计。原始平面是一个可爱的小猪形状，在此基础上，我们规划出4间教室和家庭尺度的共享空间。
对于婴幼儿来说，过于空旷或间隔分明的空间并不完全利于安全感、秩序感和想象力的建立、保护及发展。所以在充分利用所有区域的同时，将两片公共区域以及连接它们的走道改造为孩子们共享的游戏空间。曲线天花与墙面使这条走道变得丰富、柔和、充满童趣，避免直线条长走廊带来的生硬感。将教室内外空间紧密联系在一起，既包容触觉探索装置，也提供小朋友们更换与收纳鞋子的空间。
在心蒙托育中心，1.5岁以上的孩子自己穿鞋换鞋，打饭吃饭，倒水洗碗，几乎所有的生活细节都可以在老师的引导下独立完成。由于孩子在0-3岁与3-6岁的身体尺度完全不同，托育和幼儿园部分的家具尺度有了巨大变化，从3-6岁幼儿园走到0-3岁托育，仿佛从一个小人国进入一个更迷你的小人国。小朋友们还是感官学习者，一组触觉墙可以增加孩子触觉感的丰富体验，促进孩子的脑部发育。
03-2、最靠近入口的是一间0-1.5岁宝宝的教室
NIDO
考虑了孩子在这个阶段的生活和成长需求，以接近于家庭的环境，给予这个年龄段宝宝最亲切与温柔的呵护。教室里设置有安全舒适的私密哺乳空间，为妈妈们提供便利。这个年龄段的小朋友还需要更换尿布，我们为老师们设计了专业好用的尿布更换台，包括灯光、家具、玩具等几乎所有细节都充满巧思，可以细分到孩子的不同月份，随着他们的身体发育的不断变化而调整。
0-1.5岁的宝宝与妈妈有着最原始与深厚的依附，我们希望教室能够在任何角度都让妈妈放心。环保与安全是最基本要求，除此之外，由于这个年龄段的宝贝会更多地用身体和嘴巴探索世界，整个托育中心的地板和护墙使用了软木材料，它提供了一种柔软且温暖的接触面，更能够保护小宝贝们娇嫩的身体。
两间教室的卫生间采取共享模式，将更多的自然采光面留给教室。1.5-3岁的小小宝贝会在这里学习各项生活技能，因此包括分餐、吃饭、洗碗等生活细节所涉及到的设施，全部采用1.5-3岁幼儿尺度，方便他们使用。1.5-3岁托育教室的几乎所有细节都与3-6岁幼儿园教室完全不同，经过不断的优化，最终调整到最适合师生使用的状态。
柔和浪漫的曲线，自然生机的色彩，空间模拟了家庭与自然的环境，让0-1.5岁的小小孩童拥有家庭尺度的安全感，又能享受探索环境空间的自然意愿。环保与安全是最基本要求，整个托育中心在施工全过程中都做到了零污染。除此之外，我们还格外注重材料触感的温暖与柔软。
这样一间空间从孩子需求角度出发，没有过多的额外累赘，保有必要的功能性，满足孩子生活学习所需，在天然木色的自然环境里，最大程度呵护孩子专注力、激发创造力。
每间教室都可以通往户外小花园，教室空间和户外空间连接。亲近自然是幼儿教育的基础，这一片植满花木连廊绿地，既需要考虑植物的四季物候特性，又需要根据日常的种植养护工作进行调整，背后凝聚了许许多多的心血与故事，所幸最终还是顺利完成。绿篱则提供了与外界世界的柔和隔离，将0-3岁托育的日常活动保护起来，为孩子与老师们保留了一片珍贵的绿意盎然。
对于中国家庭来说，能够将0-3岁（尤其是<=1岁）的“小宝”托付给园所，这是一种极其珍贵的信任。为了不辜负这一份信任，在这三年的0-3岁托育的设计与施工过程中，我们与运营方、施工方一起，进行了反复的试验、讨论与优化。
“心蒙幼儿园的雏形是一个位于住宅区底层的家庭园，只有两间教室，一间是3-6岁，还有一间是1.5-3岁。小小的家庭园，有许许多多的温暖和快乐，以及一片草地和小树林，它也是梦开始的地方。我们难以忘记初见那片小树林的惊喜与感动，于是在0-3托育/3-6园所里一直延续“树林”主题。0-3岁托育只有几间教室，它以一个更加“家庭”的尺度，唤起了很多关于小树林的美好记忆。”
设计团队：李春瑶、管浩廷、刘明昊、陈余胤柯、高子珊
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只看楼主 我来说两句 抢板凳我们的女性朋友们正在陆续成为新手妈妈，如今的婴幼儿抚养主要依赖小家庭，幼龄孩子的日间抚养是大家的普遍难题。在设计0-3岁托育的三年中，我们无数次想起那些成为新手妈妈的女性朋友们，她们也曾经是家人和我们的“宝宝”，但在成为“小宝”的妈妈后，她们变得更勇敢，更坚强，但也更柔软了。这种变化很难让人不共情，我们舍不得，于是不愿意放过0-3岁托育的任何一处细节。
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