明月湖沙金小学改造，重庆

建筑师： 悦集建筑

地点：重庆

面积：1450平方米

建筑分类: 改造类、展览类、文化类

推荐理由：建筑立面设计以及高差处理；建筑形体处理、新旧改造

1.兴衰后的时代遗存

经历了我国十几年间的“撤点并校”政策后，乡村小学数量急剧减少，并涌现了 大量的闲置校园 及资产，建筑空间的浪费遂成了问题。作为时代特殊价值语境下的空间，村小筹融了过往的许多记忆与憧憬，不应沦为价值凹地继续荒废下去，抑或随着岁月的流逝将旧址夷为平地，彻底抹除它的时代印记。如何在现代社会的场域中，重新思考此类建筑的发展方向及自身定位， 为其赋予新的身份 ，并探索环境、建筑和人共构的方式，是当下研究城乡更新的一个重要课题。

△建筑与环境| 图片来源网络

2.建筑原状

沙金小学，位于重庆市渝北区沙金村（现两江协同创新区），建于上世纪80年代末，作为曾经的乡村小学。原建筑主体为 三层砖混结构 ，矩形平面布局，南北长39.6m，东西宽8m，各层层高均为3.6m，外连两层附属用房，整体为中轴对称布局，面贴黄色瓷砖，内部可容纳8间教室。

如今，明月湖片区规划计划将其改造作为抗战大后方 高校内迁馆 及配套 公共服务空间 。

△原有建筑照片| 图片来源网络

1.设计愿景

通过此次更新的契机，设计团队希望充分依托场地背山环水的优越生态，将自然和文化元素融入到设计之中，置换单调废置的功能空间和打破呆板对称的建筑形式，在这个承载记忆的文化容器中创造出叠合、开放、多元的复合型空间，来满足文化传播和人们的精神及身体需求。

△建筑轴测图| 图片来源网络

2.与自然的诗意共鸣

小学位于明月湖畔的一片林静山幽之地，三面环水，背靠群山。场地的东、西及北侧均为临湖面，拥有开阔的湖景视线。场地西南侧新置入了一个游船码头，通过层层跌落的平台来连接建筑与码头，解决了河岸与基地的高差问题，也让建筑与周边的景观连接更加紧密。

采用谦逊的场地处理策略， 因地制宜，顺势而为 ，使改造更新后的空间与原有自然生态产生共鸣，从而将建筑与场地、自然、城市有机的联系在一起。

△岸边环境效果图 | 图片来源网络

3.时间的凝固与流动

原建筑主体为三层砖混结构的，需针对许多结构的薄弱环节进行有效加固。建筑师选择采用 “轻介入” 的结构策略，协调新旧结构之间关系，打破呆板对称感，丰富建筑空间形式，与新植入功能的气质相匹配。具体做法是——在两侧脱开外墙800mm进行新加入的 钢结构基础开挖 ，搭建形成一套新的“门”形框架钢结构体系，使其既与原有体量相互搭接融合一体，实际又 独立承受荷载 ，不干扰原有结构。

△建筑效果图 | 图片来源网络

1.过渡空间

新置入的钢结构体系，不仅满足了新增楼梯、平台、卫生间等功能性需求，同时也为外立面的形态表达提供了多种可能。在东侧入口上的屋顶增加连续折面的坡屋顶，形成入口展廊灰空间，柔化了建筑内外的边界。

来源：ArchKey