校园景观作品集锦

南京星河国际幼儿园

项目位置  南京市玄武区
项目面积  9200㎡
设计单位  上海日清景观设计有限公司

　　在现在的城市中，经常可以看到年纪小小却压力重重的孩子，传统的校园让学生们早早地进入了以成年人为模板的空间环境中。一所城市里的幼儿园应该长什么样？星河国际幼儿园的中庭作为幼儿园的课余活动空间，需预留大面积的平整场地供儿童玩耍嬉戏，是倾听童年秘密的树洞。后场空间作为幼儿园的长期使用空间，打破传统，融入现代元素，模糊边界感，利用造型草坡形成自然的围墙将空间进行界定，同时丰富沿街展示面。下沉课堂、空中廊桥与游乐装置利用竖向的变化，在有限的空间内打造更多的可玩性与趣味性，丰富儿童的课余生活，鼓励儿童走出室内。

西安万科立德思小学

项目位置  陕西省西安市
项目面积  17305.49㎡
设计单位  Instinct Fabricaiton本色营造

　　项目的设计旨在将自然带入校园，不仅打造了充满绿色植被的户外环境，也为小学生们带来了更多的互动体验和探索成长的校园景观环境。设计从学习、社交、运动三个维度全面激发小学生的求知欲和探索欲，设置植物认知、耕种体验、科普装置等功能加强人与景观间的互动关系。通过对小学生、家长、老师这些空间主要使用者的心理需求和空间需求分析，引导小学生进行更加健康活力的户外活动及社交，从而创造一个体会自然、探索成长的景观空间。

合肥润安公学

项目位置  安徽省合肥市经开区
项目面积  24441㎡
设计单位  上海般诺景观设计事务所

　　项目用地位于合肥市经济开发区，是一所民办寄宿学校。学校有着悠久的历史和文化，也正是因此，校园内的景观设施较陈旧，无明显景观风格定位，故亟待解决此提升问题。尊重现状无疑是设计的重难点。勘测场地现状，与校长一起回忆校园历史，畅聊校园文化，延续建筑红色外墙的元素，打造赭石风格校园景观。花镜与旱溪结合，让校园严谨又有乐趣。红色的铺装不仅是赭石风格的外在体现，也是青春活力的代表，正如学生们的朝气洋溢。

上海华师大化雨书斋

项目位置  上海
项目面积  2400㎡
设计单位  上海日清景观设计有限公司

　　项目位于华师大内丽娃河畔，原是一处校园内的置物用仓库。为了作品的创造力与完整性，设计团队充分考虑建筑、地形与光照，从学校校徽、红砖建筑风格的建筑形态、以及植物破土而出自然生长的形式，用现实主义的手法提取元素，使场所的内外空间与自然条件在映衬之中达到惊人之美。而这栋建筑从仓库改造为书斋，随着其使用属性、气场发生改变，人与之互动的行为也随之而变，重塑空间意境的这一过程亦是体现艺术与表达人性的所在。

华中科技大学梧桐语问学中心

项目位置  湖北省武汉市
项目面积  25000㎡
设计单位  武汉市中创环亚建筑景观设计工程有限公司

　　华中科技大学梧桐语问学中心坐落于喻家山脚下，华中科技大学管理学院南侧，由13栋苏式建筑群构成。随着校园的发展，学术交流、文化建设的升级，校方决定对老旧建筑进行改造，打造一个集会议接待、师生学术交流、学术研讨、校园文化展示于一体的学术交流中心，为学校师生提供舒适的学术探讨空间，创造活跃的学术氛围。梧桐语问学中心应运而生。景观设计师在对基址的现状进行分析后，提出了开放性、通透性、艺术性三大设计原则。

北京城市学院顺义校区

项目位置  北京市顺义区
项目面积  25313㎡
设计单位  北京城市学院城市建设学部园林工作室

　　北京城市学院顺义校区位于顺义区杨镇木燕路，为响应北京疏解高校的整体要求，学校率先垂范，以建设“花园式校园”为目标，在已有校园的基础上进行改造和扩建。设计团队在尊重场地现状的基础上，以校园场所特征为出发点，由单一景观空间走向多种景观空间，形成具有校园特点的集会、文化展示、交流、运动、私密的空间环境，从而达到校园景观空间的重塑。建成后丰富了师生的户外活动空间，结合多种种植方式构成礼仪之美、人文之美、自然之美的校园环境。