【建筑热点】浙大新大门比例尺寸出错，是视觉污染？大家怎么看？

2017年5月，浙江大学迎来了它的120周年校庆，成为一时热点。在校庆热度过去后，地产红人刘德科发了一篇吐槽浙大新大门的文章，文中有理有据地阐述了新大门在尺度与比例上四个大错误。并且附上了一位建筑师的新设计方案。到底已建成的浙大大门是真丑还是夸大其词，我们一起来看一下。

▲浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：浙江大学官微

浙大的新大门，赶在 120 周年校庆前建成了。


比想象中的，还要更丑一点。


稍微有一丁点审美的人，只要不随身携带情感因素，都能得出这个结论。


有一些网友甚至说，像建材市场——这种说法有点折损建材市场。


我们关心的是，这个大门为什么丑。



先来关注一个大问题：


为什么说这个新大门的比例与尺度都严重出错？

这个新大门长约 88 米，高 14.6 米。我的建筑师朋友程声平在大门实景图上画了一个小圆圈：

人与建筑的尺度比例严重失调，所以人显得渺小。

▲程声平说：他画的那个小圆圈其实画大了，你看实景图上的施工人员，就有小圆圈的一半高。图片来源：微信公号「程声平观美」

人站在门拱下，身高不及一个柱墩。

门拱的尺度无比巨大。程声平打了比方：就像你走在一个巨大的山体隧道里，那是怎么样的一种渺小。


为什么人就不能显得渺小，让建筑显得威严？他说，这是大学的大门，不是法院，不是教堂，也不是纪念堂。

为什么那 


5 


个门拱看上去不舒服？

你仔细看，5个门拱有三种尺度，中间最高，两边次之，再两边最小。

这种设计，可以有，但通常是用在桥洞上。不管是中国传统的石拱桥还是西方的古典桥梁，如果采用这种桥洞组合，上面的桥身必然是有弧度的。

但是，浙大这个新大门的门拱上方，是平整的门檐，不像拱桥那样桥面是有弧度的。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

我们再来比较一下国立四川大学的老校门，是不是舒服很多，它就不存在浙大新校门的那种违和感。川大的老校门，三个门拱的尺度是一样的，没像浙大那样变化。

▲国立四川大学校门

再说浙大新校门的门拱本身，其弧线与直线的比例关系也是严重失调。

说得直白一点，门拱好像被压扁了。

你再跟川大的老校门对比一下，人家是挺的。

有没有把门拱「压扁」的做法？有，比如斯坦福大学的门廊，但人家那是地中海风格，顶上是斜屋顶，就不会那么突兀了；而且是门廊，不是校门。呃，人家斯坦福根本就没有校门。

▲美国斯坦福大学门廊

我们再来看浙大新校门的柱子，其比例关系也严重失调。



具体说来，座础与柱盘的比例，柱盘的线脚比例，柱身的弧度变化比例，统统严重失调。

你仔细看一下，柱身是有弧度的，即柱径是随高度而变化的。但它的起弧点位置不对，太高了。程声平说，这个术语叫做「收分」，或者「收溜」，它的「收分」出错了。

「你能不能不要说这么多术语？用最简单的一句话告诉我，这个柱身的弧度为什么不对？」

他说：

这个柱身的弧度做得很随意，不是完美曲线；一切的完美曲线，都是数学公式的结果。

我们再来看柱子的下方：座础与柱身的比例关系。

通俗说，它的座础奇大，就像是小孩的脚穿上了一双大人的靴子。

如果你再看柱子的上方，你会看到一个超级笑话：浙大的这个柱子，是没有柱帽的。

准确说，是柱身上面直接就是门檐，他们大概是不太知道这世间还存在着一种叫做「柱帽」的事物。

你再看一眼，没有柱帽，是不是很不舒服？

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

其它细节错误就更多了。

比如大门侧面的那个「梁头」，位置放得非常随意。

在古希腊时代，「梁头」原来是起力学结构作用的，后来古罗马人发明了拱，其实已经不需要「梁头」，但基于美学考虑，仍然保留了下来，不过已经不起力学结构作用，而仅仅只是起装饰作用。

作为装饰作用的「梁头」，不意味着可以随意放，而是还要符合力学结构逻辑。

通俗说，就是要假装它还在起力学结构作用，所以必须把它放在能起到力学结构作用的那个位置上。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

细节上的小错误不甚枚举，我们就不罗嗦地列举了。还是稍微小结一下，它在尺度与比例上四个大错误——

1.人与建筑的比例关系严重失调；

2.三种尺度的门拱与平整的门檐，造成严重的违和感；

3.门拱的弧度比例严重失调；

4.柱式比例极其随意：座础与柱身比例失调，没有柱帽，等等。

如果拆掉，该怎么重建？今天我们来晒一个方案，我的那位天才朋友程声平做的。

首先，它不只是一座校门，有前后广场，还有桥梁与河流驳岸、台阶等景观。它是一个整体工程。

▲浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：浙江大学官微

我们先说大门本身。按照现在的 88 米宽，如果要做 5 个连续门拱，又要保持门拱的完美比例（通俗说就是门拱不被「压扁」），那么这个大门就不止现在的 14.6 米高了，要高得离奇才行。

这样的门拱，人站在其中，会更加渺小。

即使是做 7 个连续门拱，高度还是不止 14.6 米。


所以，得换个思路。

这是程声平的方案——

▲程声平浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：微信公号「程声平观美」

图中的蓝色线条，就是现在已建校门的尺度。你可以对照一下。

乍一看没什么稀奇对不对。别急，我们来详解一下。

首先是功能。此校门除了仪式感与美学价值外，最重要的功能差不多是控制车辆进出（不应该是控制步行者进出）。所以，程声平的方案在大门两侧各自设置了双向车行道闸。

为什么车行道闸设置在两侧？除了美学考量，更主要的原因是这两个位置可以直接连上两座桥梁——你再看一下浙大公布的效果图，门前是有两座桥梁连接城市主干道的。

▲浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：浙江大学官微

现在已建成的大门，为什么要做一组巨大的门拱？据说是为了通车。那么你可以设想一下，两侧的门拱下还得设车行道闸，你想象一下那还得比现在更丑。就像昨天一些朋友在评论留言中所说，活脱脱一个收费站。

我们还是回到程声平的方案。这是他的效果图——

▲程声平浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：微信公号「程声平观美」

他做建筑设计有一大堆原则，其中两个是：



必须是完美的比例关系，必须传承浙大的历史


。

此前，他把浙大最重要的两个校区——玉泉校区（主要是建国初期的建筑）与之江校区（主要是建国前的建筑）仔细研究了一遍。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

在浙大玉泉校区与之江校区的历史建筑形式中，拱门与柱廊是其中的两大特色。程声平的方案继承了这些特色。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

然后，

程声平把这两个校区中的重要元素，


融在了他的设计方案之中。

我们先来看一下大门的主楼——

▲程声平浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：微信公号「程声平观美」

仔细看一下，就会发现，大门主楼拱券上的窗格造型、窗格横档的纹样、壁柱之间的浮雕等，均来自浙大玉泉校区的历史建筑。甚至连我们不太注意的旗杆底座，也是采用浙大之江校区历史建筑的浮雕纹样。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

程声平说，

主楼门拱上方，建议放置竺可桢、马寅初、王淦昌、蒋百里等浙大先贤们的人群浮雕，这同样是尊重历史尊重知识的一种方式。

当然，这需要艺术家的专门创作，可以参考人民英雄纪念碑的浮雕。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

我们再来看程声平的另一张效果图——

▲程声平浙大紫金港校区南大门效果图。图片来源：微信公号「程声平观美」

同样，它的很多重要元素，也是出自浙大玉泉校区或之江校区的历史建筑，比如檐壁上的中式花纹、柱花的回形纹、拱券的锁石等等。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

我们来重点说一下廊柱设计，程声平在方案中保留了玉泉校区的廊柱「梁头」。

「梁头」这个东西，无论是东西方传统建筑，都有。在中国传统建筑中，「梁头」是榫卯结构的产物。程声平把玉泉校区历史建筑中的「梁头」与檐壁上的中式花纹一并保留下来，毕竟，建筑应该是一种有历史传承关系的美好事物。

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

程声平说，他的方案已经细到了毫米级。比如门檐的檐冠，其实有微微的倾斜度的，用于排水。目前中国的很多檐冠，特别是地产商盖的所谓新古典排屋别墅，都没有做倾斜排水设计。

同时，檐冠下方石材线脚的下方，是「泪石」。「泪石」的下部有一个倒扣的凹槽。当雨停的时候，水滴会挂在上面。这大概就是那种细致到细枝末节的美。当然，这不是程声平的发明，而是严谨的传统做法本来就该如此。只是在今天中国新建的古典建筑中，「泪石」根本就名不副实，几乎没有人记得该去做那个倒扣的凹槽。

魔鬼在细节里。

再举个例子，对于壁柱之间的「求是」「创新」校训浮雕，程声平专门做了多层次的立体感设计；而已建成的那个大门，则是把校训放在基座上，字与座身之间的排版关系没有经过二次设计，不太讲究严谨的对称美。

对比一下，你就知道感受完全是一样的——

▲刘德科PPT《直白解读：浙大新校门的设计谬误与再设计方案》

你觉得新建成的浙大大门怎么样？是否赞同文中所说具有比例尺寸上的不协调？建筑师程声平的设计方案怎么样？欢迎大家发表看法。