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大四在设计院实习,可以学到点什么?

发布于:2015-08-19 15:09:19 来自:人才招聘/学生专栏 [复制转发]
本人如今大三升大四,男,学的是土木工程,现在在老家的一家小小的甲级院实习,从7月21开始到现在,快接近一个月了,期间做了很多尝试!

不过,我先说明一下我的情况!

我能进入了设计院,是我哥托关系进去的,没有一分钱工资,主要都是给我一个学习环境和可供交流的前辈们。我母亲对这样工作还颇有微词,不过我自己能放正心态,明白自己什么都不会,别人也不可能把一些重要工作交给你!所以,就抱着这样心态,我开始了我的实习!

第一天到公司,公司里负责结构的总工,托了他一个手下——A工,找来了一本《pkpm从结构入门到精通》的书,让我先建一个pkpm的模型,如果我遇到不会的问题,问A工。就这样,我拿着书,眼看着屏幕,手敲着百度,准备找一些学习视频学一下软件。不过当我打开pkpm的时候就傻眼了,怎么要密码锁,好吧,我上网找一个破解版试试看,就这样,我花了一个上午和半个下午的时间装了数个地方下载的pkpm破解版,结果一个都不行。这pkpm的2010版本已经认准了要密码锁了,后来,墨迹墨迹了半个多月,才入手了一个密码狗!这是后话了!(有人说,你怎么不借一个啊,哎,我也想,当公司里,做结构的都要用啊,当然,还有我脸皮薄!)

先说A工,我在第一天下班的时候,就非常不要脸的去向他要的微信号,晚上我打算向他求教。当时,那是一个兴奋,有个前辈带着我飞。于是,兴高采烈的向他发了条信息,在吗?结果等了我一个多小时才回我,向我道歉说,他在忙,没看手机。恩恩,我能理解,我接着说,说了一下我自己的学习情况,还有我今天在公司了发了半天呆的感受,通通不要脸的发过去了!好吧,A工还是很正经而且还很开朗的人,在公司里是,在网络也是!他在微信上,开始耐心的问我,你在学校了学过什么,会些什么,帮我分析一下,究竟从哪里开始学,经过了一番对问,他对我情况也了解的七七八八了,于是给我建议说,你先从建筑施工图看起,接着再根据建筑施工图去看结构施工图,为什么梁要这样布置,柱表怎么看,基础怎么看之类的,之后还发了03G101图集的电子版的给我,让我慢慢端详!

好吧,入门师傅带,修行靠自己!接着,我便开始我的看图之旅!pkpm建模什么给我甩一边去了。

第二天到公司,在“前任”的电脑里找到了不少工程项目,里面有很多套完整的建施和结施,于是,我就挑了一份,结构还算简单的住宅类图纸来看,边看,边百度,边做笔记!期间,真的了解到很多以前没有注意到的东西。

比如,在学校里,我也做过房屋建筑学的课设,也知道平立剖详四类图,做的那是叫一个随便啊,自己独自画个平面和立面图。剖面和详图都是抄的。那时就没有画建筑设计总说明、建筑总平面图、门窗大样、门窗表这些比较重要的图纸。即使是自己画过的平面图,也有超多纰漏,比如,房间的各区域房间功能标示(布置次梁的时候要根据房间的功能来定,比如客厅就不能布置次梁)、分水线和找坡(用来算屋顶找平和防水的平均恒荷载)、门窗及其墙洞位置和尺寸、墙厚(建筑标200标示200的砌块厚和分别内外各一层的20找平)、还有建筑图的柱和梁位置等,这些,在第一次看建施的时候,就应该有一些概念了!这个过程并不是一下子就完成了,期间我看了两三天的建施,把自己认为要注意点都记在笔记本上了。当然,我没有牛逼到像一些大神那样,拿到建施图就开始考虑怎么建模比较稳定,比较安全,比较方便之类的想法,然后就开始柱,剪力墙,梁布置等等。我还是停留在比较原始的,看图识图阶段,这时候,我对结构设计概念仍然是十分模糊的,(而上面那些括号里面的内容是在之后学习结施和pkpm的时候才认识到的!)

接着,我到公司的第二个星期,我开始拿着以前的结施图纸开始识图了!这时候,我才开始认识到结构设计究竟要做什么,其设计成品是什么?

结构施工图,可以说是结构设计的最终成果!就我的个人认识,结构设计大抵的过程为建模、参数设计,模型优化、出梁柱板墙施工图,改图,画基础图,最后就是校正。当然,这是流水账般的过程,真正的过程,当然少不了和甲方的‘交流’(返工)。

刚开始看结构施工图时候,我是对着03G101-1图集看梁钢筋图,平法就是在这里开始学习的!我对着那份住宅结构施工图,不知深浅的从内容最多的平面梁配筋图开始看,不过这些内容都不难,就是一些浅显的定义而已,对着图集多看几次,用点心记住,那梁平面配筋,还是能看懂的!

我花了快1个星期去看平法,顺便结合着结构施工图。这时,我看的内容不多,分别有:梁的平面标注(集中标注和原位标注)、柱的截面标注和柱表。说起柱表,我不得不提一下广东柱表。在我看图纸的柱表的时候,想对照着图集上的来看,一翻开图集,找到柱表那一页,晕,怎么差这么多。是根本不一样,好吗。后来,我自己在百度上广东柱表的解释,慢慢的才看懂一点,这个柱表花了我很多时间,后来仔细一想,看这个东西干嘛,会简单的柱表就行啦。于是,我就跳过了柱表。这时,已经花了几天的时间了,打算回头再复习一下以前学过的内容。

好吧,搞到这里,我的第二个迷茫期,开始来了。这时候我,看我结构施工图之后,我回头看了自己学的,发现自己学到的东西并不多,很多记在笔记本上的内容,都是不需要记忆的。就这样,我感觉自己浪费许多时间在没用的知识上,再加上,我在公司是唯一一个还没毕业的实习生,公司的人都没把我当什么,也没发过任何工作给我。哎,真悲哀,连个楼梯都没得画。就这样,我陷入深深的迷茫之中。

在迷茫的这几天里,我极力的想找到自己的一个未来就业方向,想给自己一个前进的方向或者说是前进的动力,而不是在电脑前埋头苦读,淹死在知识的海洋里。不过,这段时间内,我仍然没有任何头绪。苦苦的呆坐了一两天办公室。

周末的时候,我的pkpm密码狗到手了。

到公司的第三周,建施和结施,自己看的懂的,看得明白,能力范围内理解到的,这些我都努力去做了,期间,真的是十分枯燥无味,而且效果还很一般!这时候,我觉得自己得找些别的事情来做了。于是,我重新拿起我那本《pkpm从结构入门到精通》,找到电脑里一些老庄的视频,开始学习pkpm。

刚开始学习pkpm,感觉还挺不错的,照着书本的内容,布置好梁板柱,熟悉一下功能块,快捷键什么的,花了一上午,把一栋五层高的商场模型搞得漂漂亮亮的!不过下一步我也不知到干什么,于是找到一份老庄的2010结构视频来看一下。里面内容还是挺多的,比如简单介绍了框架结构、剪力墙结构、多塔结构、框架核心筒之类。还有之后,令我欲仙欲死的参数设置和文本分析。。。。。呵呵!

在第三周的第二天,我们院的老大,给一个施工转来设计的新人(B工)辅导辅导,顺便叫上我一起去听听,这时候,我还停留在pkpm建模!他一来直接对着B工他做的一份pkpm出的结施图进行点评!说了桩基础、基本风压、设防烈度、抗震措施、地面粗糙程度、板厚、还有构造柱之类的内容。他讲了许多,内容十分零散,让我有种不得要领的感觉。后来想了下,结构施工图我没有亲手画过一份,许多东西都只是有个模糊概念,有的连概念都不了解,这样就只能死死的记住!

之后,我并没有把这次指导看的太重,我仍然继续我的建模行动,不过改拿着一套完整的四层办公楼的建筑施工图来练练手!我这时,按着老庄的视频一边建模,一边百度,一边做笔记,一个流程下来,框架结构的建模步骤摸得的差不多了!接下来,就是看satwe的参数设置了!

这个satwe的参数设置是花费我最多时间的一个学习点,前后共花费一个多星期!我尝试,把每个参数设置里面,每一项,每个空,都尽量的去百度其原理,去理解这个空为什么要这么填,根据在哪里!不过,我只能说自己“图样图森破”。因为里面内容实在是太多了,其每个选项或者填空都能对应的在规范上找到,而里面对应的规范,有高规、抗规、混规、荷规等等,而每本规范里面的内容也是十分繁杂,甚至和其他规范交叉添补!就这样,这几天的时间里,我快淹死在知识的海洋里了!就这样,咬着牙,自己挖的坑,拼死也要填完的精神,把全部参数数据都过了一起,重要的都记在本子上,而脑子里,已经没有容量了,记不住几个!

事后,我也想了一下,感觉自己还是太急功近利,或者说好高骛远!pkpm里面的内容博大精深,涉及范围之广,理论之深,根本不是我这个连大学都没读完的傻小子能搞的定!我只能对自己说,能用就好,别追求太多了!

第四周,我已经搞完了参数设置,多层框架结构的参数怎么填,对着自己笔记本和建施,还是能填个七七八八的!这一项搞得我心力交瘁,都没心思向A工请教了一些细节方面东西了,直接跳过了。然后,看了一天的计算分析,心更累了!不过,接下来的周五和周末的公司旅游,让我有静下来休息的时候。

第五周,我停下了手中所有的学习计划,开始想自己究竟在做什么,过去的一个月干了什么,在接下来的时间内又应该做什么!

在这里我要感谢土木在线的如梦如痕,我在论坛里看了他写的文章,每一篇我都认真看了,也对自己的现状作对比,知道自己过去自己错过了什么,将来要面对什么,而现在要为什么而努力,明白机会终是留给有准备的人!

最后,我写这篇文章的,就是希望论坛里的各位前辈们能针对我情况,指出我的不足,让我在剩下的一个月的实习里面,能有进步!

如果你耐心读完了,谢谢!上面或许有很多错别字和错句,这个大家就不要太纠结了,而我描述出现错误的信息,我抱着虚心学习态度接受你的批评!







全部回复(4 )

只看楼主 我来说两句
  • 树袋熊先生
    同,现在暑假在设计院实习,完全是自学。根本没人教你什么。。
    2017-08-18 17:17:18

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    赞同0
  • co1502940392838
    一样的感觉,同时大三暑期实习,感觉什么都不会,回去学校要好好学习这方面的知识
    2017-08-17 15:04:17

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    赞同0
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这个家伙什么也没有留下。。。

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