韩国首尔DH三角形学校设计方案

项目名称：DH三角形学校
项目地点：首尔，韩国
设计单位：NAMELESS Architecture
建筑面积：2628㎡
设计时间：2015年

NAMELESS Architecture在韩国首尔附近的南扬州设计了一座“简单”的三角形学校，期望用这种孕育“复杂”的“简单性”来探讨教育建筑新可能性。建筑探讨了人、地点和教育的关系。三个元素之间的交互显示出了建筑的复杂性。然而，他们同时又使功能进行了简单的交叉。

三角形的学校意味着三个方向都的具有不同的特点。北边临着操场，西边临着教学楼，东边临着森林，周边环境各不相同。这些因素导致三个不同的立面，开放的、闭合的、折衷的——都体现这在三角形建筑的布局里。建筑表皮采用了透明玻璃幕墙与垂直百叶窗，适当的平衡了隐私与开放性。相反，由于西面现有建筑的原因，这侧立面是封闭。那是一个具有完全独立的运作系统中学。因此，这处现有建筑需要与三角形学校的功能进行区分。为此，基于封闭混凝土墙，一个三角形窗口使相互干扰最小化，也暗示了内部空间的几何图形。

与外部三个不同立面的复杂特征不同，内部空间统一地向中心开放。第二和第三层，除了教室，就是一个可以仰望天空的院子。划分院子的透明内部三角形，与外部三角形形成了不同角度。由于不平行的边，在楼层之间形成了垂直的缝隙，将它们连接成一个独立的空间提供一个从任何地方都可以观赏的开放视角。

外部空间位于这个建筑的中心，创造了一个良好的学习环境：提供一定程度的照明并作为能感受到阳光和风的小院子的功能。三角形的建筑将成为媒介，使开放对话成为一个灵活的，好玩的社交空间。