华旭小学希望鼓励学生和教师之间的互动，无论在日常的学习生活，还是教学时间。 事实证明，华旭小学也做到了。华旭小学有48个常规教室，一个特别教室，餐厅，体育活动室，管理行政区和一个很酷的室外操场（就在建筑屋顶上。）  设计首先全方位的对互动空间格局进行了分析研究。 为了得到最合理的空间布局方案，设计师进行了许多轮的工作模型研究探讨，终于，发现主互动空间的位置应该在第二层。这里位于楼层的常规教室之间，并与中央中庭连贯，拥有自然采光和通风，能发挥出最大值的作用。 空间被定义在特别教室傍边，面通向绿色的屋顶平台，从屋顶平台可以俯瞰整个校园。屋顶平台连接到主要学校门口，户外，通过不同高度的楼梯，坡道和桥梁，连接建筑物的不同部分。平台与建筑主入口，户外空间，建筑物不同位置不同高度的楼梯，坡道，桥梁紧密相连，糅合室内外空间，这里就像一个中枢，交流会汇聚在这里，产生巨大的能量，释放可观的放大效益。同时，由于“平台”本身独特的材料和空间，也对建筑外观和形象产生影响。 如地热系统，屋顶绿化，透水景观，被动通风，自然采光最大化，可再生材料等等。 |
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葡萄牙阿马兰泰Ganesh俱乐部建筑PORMENORarquitectos®受到设计委托，在一片自然美景中设计一座俱乐部酒吧。除了要符合当地法律法规之外，预算也只有300万欧元。由于该建筑意图成为一处焦点，并扩大影响范围，因此设计理念是将这家酒吧构想成一个从群山环绕中拔地而起巨大体量，外形奇特而且颇具影响力。在体量上东加一块，西挖一块，节奏分明，直至装配完毕，最后使其成为当地最大的休闲娱乐场所。每当夜晚，这里就被点亮，伴随着DJ的音乐，整座建筑仿佛都在颤动。
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只看楼主 我来说两句-
wxlyy
沙发
谢谢楼主的资料
2016-08-10 09:16:10
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ziboxm
板凳
学习了，谢谢楼主分享
2016-08-10 09:01:10
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