设计师：董功 设计方：直向建筑Vector Architects+中建国际CCDI 位置： 天津  我们希望在这个小学设计中着眼于对于”教”与”学” 这种生活方式对于空间的需求，尝试提供学生和老师，学生和学生之间充分而富有层次的交流的机会和场所， 在我们看来，这是当前国内的教育建筑的模式化设计中所缺失的要点。 小学的规模为48班，主要功能包括普通教室，专业功能教室， 食堂，风雨操场，办公室，室外活动场地。设计起始于对交流空间的行为和空间模式的研究和分析。为了寻求最合理的空间功能布局，我们在过程中进行了一系列手工模型研究。最终我们将一个共享的交流”平台”设置在二层，它象三明治一样被一层和三四层的普通教室夹在中间，最大程度上带来该空间使用的易达性和必达性。而各个年级交叉，教学形式相对自由，师生和学生之间交流互动最为频繁的专业功能教室则成为这个交流"平台”的功能载体。 这个整个建筑活力最强，能量最集中的空间通过一个中庭在顶部获取自然光和加强自然通风，同时它延伸出室外，和位于其南侧的一层绿色屋顶平台相通，成为连接建筑各部分和教学楼前后景观的一个中心枢纽。由于功能的特殊性而带来的立面材料和开间节奏的特殊性，构成该建筑鲜明的室外视觉特征。 我们在设计中倡导运用一系列的绿色环保措施，主要包括地源热泵，绿色屋顶，可渗透景观，自然通风和采光最大化等等. |
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法国勒文国立高等学校法国勒文的Jean Moulin国立高等学校建筑重建项目将由OFF（Off Architecture ）建筑事务所联合Duncan Lewis Scape建筑事务所和Jeans Giacinto完成。项目位于一个巨大的、连绵起伏的、有大量曲线的地形里，建筑师希望将新建筑嵌入这种景观地貌中。他们利用了这种斜坡地形的限制，学校被逐级抬升并向上后退，产生了一种运动图景来。尽管建筑被融合到周围山体景观中，他们仍想确定新校园的使用者能够被周围的优美自然环境所陶冶。该项目预计2012年竣工。
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只看楼主 我来说两句-
yuyanhui63
沙发
学习资料，感谢楼主
2016-07-13 20:26:13
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cmlhjcfs
板凳
独具匠心，构思精妙。
2016-07-13 18:22:13
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