教育是最廉价的国防

教育是最廉价的国防
这是柏拉图的一句名言，美国的强大不仅仅表现在军事上，还表现在其他各个层面。但是一个国家强盛的显著标志往往就是军事力量的展现。
美国今天的繁荣之根本在于教育，所以远在太平洋西海岸线的中国。要想找到最终的出路自然就是教育。
我们中华民族是个崇尚完美和不愿寄人篱下的倔强民族。中国领先世界几千年，仅仅落后世界一百年。在这个落后的百年里，中国的教育出了问题。所以华夏的苦难来临，大清帝国的国防支离破碎、分崩离析！中国落后世界列强是从清朝的乾隆暮年开始。我们可以看看当时的中国教育和英国的教育之区别，就可以知道为什么万有引力没有出现在这个千年的古国身上。
中国的清政府在教育上实行的是以考代教，基本上没有大规模的集中教育之处，有也是仅仅几个前朝就有的书院，学生大部以自学为主。有私塾可是没有更高级的学堂，学生念书的目的很明确就是做官。不做官也就不需要读书了，自然女人不好做官当然就不要念书了（所以我认为中国妇女的悲哀就在于没有得到受教育的权利）！科举考试的内容很狭窄，只考儒家经典，即“四书”“五经”。不可否认这些都是我泱泱中华的无价之宝。讲授了天理人论和忠君爱国的思想，可以讲这些书应该是人文科学的圣经。它的很多题目就是拿到21世纪的今天也没有几个人可以交上满意的答案。
现在我们再来看看当时大英帝国的教育就拿1759年（乾隆二十四年） 上下的时间来看 ，英国最初的教育是由教会开办，是一种初等教育。教授的内容以宗教知识为主，虽然它的授课内容谈不上先进，可是它无宜提高了英国儿童（对象主要是贫苦儿童）的识字水平。为其以后的发展打下了良好的基础，18世纪前后，私立初等学校开始在英国产生，其形式主要有妇女学校（或称主妇学校）、普通私立学校等。这类学校收费低廉、水平不高。在1800年以后还出现了一些不收学费的学校，主要是由“***知识促进会”和“国外福音宣传会”这两个团体承办的！到了1900年初，英国政府数次颁布工厂法，要求工厂设置学校，教育童工，并对童工的学习和劳动时间作了规定。
1870年，英国国会通过了《初等教育法》，正式确认了初等教育的非宗教性质，政府开始控制教育，拨款设置公立学校，对儿童实行强迫的、免费的教育。从此，英国的国民教育体制开始形成。
从这里我们可以粗浅的看到，中国的受教育人群只是一部分（想入仕的），占人口50%的妇女没有得到应有的教育，这么大的一块人力资源浪费掉了。中国以部分之人力对抗英国全部资源怎么能不败呢（想到中日甲午战事难道不是这样吗？）！
在这里我不想再比较两国教育的内容，因为只此上面一项就让国人如芒在背，冷汗淋漓！
大批受到良好教育的国民穿上军装再配以优质的兵器，派往海外连年征战，胜多负少。不仅掠夺了大量的财富还开阔了眼界，反过来又因为教育的成功。促进了政治、经济、科技、文化的改革，这些改革的成功又为国防提供了合格的人力、物力。战争成了大英帝国只挣钱不赔钱的好买卖。有了人才要什么有什么，小到一颗子弹，大到漂洋过海的兵船。
反观大清帝国除了录取了一群诗词俱佳的官员，从此在教育上再也没有什么建树。这些官员从来不缺忠君爱国的热忱，可是他们缺的是御敌于国门之外的能力。大清帝国的战士也从来不缺视死如归的勇气，可是他们缺的是军人的思想。教育的不同让这两个帝国走向了相反，乾隆之后的中国开始走下坡路，到了20世纪初竟一度徘徊在亡国的边缘！以前的中国从来不缺钱，可以买来“大清炮队”、亚洲第一的“北洋水师”即使在穷困潦倒的时候也可以装备几个德械师。可是先进的思想买不来，国民的觉悟也唤醒不了。你丰富的资源只会引来一批批的受过良好教育的强盗，将我们的钱用来教育他们的国民，然后再来骂我们是“东亚病夫”！
同样今天中国的出路全在于教育，因为他是我们打败列强最根本也是最廉价的武器！