浅谈我国效果图设计的教学资源匮乏问题

浅谈我国效果图设计的教学资源匮乏问题

我国有很多普通高校建在中小城市。由于小城市自身基础设施不够发达．不能与大城市实现良好的信息沟通，无法及时地获取外界先进的设计信息，因此．学生无论是在理论知识的学习方面，还是在社会实践方面都无法得到充分的培养。与此相反，在大城市人才聚集，并且接触国外的前沿动态的机会也比较多。比如在国内重点院校内．经常会有一些知名人士开设讲座，学生能经常和效果图设计领域中的顶端人士进行互动．不但极大地提升了学生的知识水平，而且也能很快地了解与掌握社会上先进的设计信息。如江南大学设计学院，与日本东京造形大学、德国卡赛尔大学、香港理工大学等众多国际院校保持着长久的友好交流关系。在这些院校内，课程设置比较注重学生素质教育的培养．学生可以根据业界需要或者自己的兴趣来选择课程，从而增加了学生课程选择的自由度．增强了学生的学习兴趣．同时也满足了业界对于学生综合素质的需求。据笔者了解，江南大学设计学院效果图表现这门课，除了传授水彩、水粉、马克笔、钢笔淡彩等传统技法之外，同时讲授的课程还有黑白复印件上的着色、SketchUp+手绘等技法内容。而在小城市，由于受地域的限制，缺乏与设计前沿的互动和了解设计界最新信息的机会．不利于对学生创造力的培养。由于中国高校急剧扩招．学生数量猛增，很多设计类专业的教师是从绘画专业转过来的。他们虽然具有深厚的绘画功底，但缺乏设计专业的知识，很难在教学过程中将设计与绘画实现良好的结合。同时．由于电脑绘图技术的流行．不少电脑软件方面的老师是从计算机专业选拔而来，他们既缺乏设计类的知识，绘画功底也非常薄弱，在培养学生电脑效果图设计的过程中很难实现学生素质的全面提升。