一、关于实务分析
二、关于还未开始复习的考生的一点建议
三、关于“就差一门(实务)”考生的忠告
四、关于复习深度不够的建议
五、关于复习层级与主次观(复习的性价比)
六、关于研究课本与应付考试,你的选择?
七、关于最后三个月复习思路
八、关于考前尖锋时刻的深度提醒
一、关于实务分析:
1、案例占120/160,与案例有关的内容占教材篇幅不超过100 页。
2、7 月以前解决案例问题,选择题放在8 月份以后。
3、案例先看一级真题,后看二级真题;先看本专业,后看外专业。
4、案例务必要做一遍,让自己的答题有章法。做一遍顶的上看十遍
5、不要相信“踩点给分”,“踩点给分”只是个传说。
6、核心课程“实务”核心之所在:为什么实务是最关键的一科?
1)实务是四合一的概念
2)全科通过率完全受限于实务通过率
3)实务现在就要开始自学.
二、关于还未开始复习的考生的一点建议:
如果你四门课都还没开始学习,那么我的进度建议是:
第一步:先快速浏览实务案例(真题),找出考试规律,每年案例要考的都有:《项目管理》中的网络计划和工期索赔、质量事故、安全事故,《法规》中的招投标、安全生产条例、保修,《经济》中的一个计算,如此等等。
第二步:再学习《项目管理》《法规》《经济》中的重要章节(注意每个章节都要边看书边做各科真题,否则看了白看),尤其是与《实务》案例有关的章节。事实证明,与实务案例有关的章节往往也是各科分数最多的章节。
第三步:回头把实务案例真题逐个作答,搞透。
第四步:其他三门的非重点章节。
第五步:《实务》的非重点章节。
三、关于“就差一门(实务)”考生的忠告:
就差一门(实务)的确压力有些大,非常同情。我的建议如下:
1、实务和三门公共课不同,不但要动脑更要动笔,除了记诵重要段落,还要多默写、比对。不动笔永远走不上正轨、把握不住答题的思路和方向。这是第一个关键动作
2、实务,先看题后看书,挑选几个重要案例(如总分包关系、监理、招标投标、质量安全、206 号建安费用组成、网络计划和工期索赔方面)背诵、默写,再根据标准答案调整,熟悉命题套路后,对这门课程的理解自然开始到位,这是寻找突破口的第二个关键动作;
3、训练答题时,就应先看小问,把不需要看案例背景的小问先根据记忆的内容做出来,然后再看背景回答其他需要用到背景素材的小问;此外,还应随时注意字迹工整、卷面整洁; 具体原因不解释。
4、根据最近三年真题,大致找到重点章节重点段落。先吃甘蔗最甜的那一截,然后逐步延展到其他章节。
5、实务教材中需要背诵的重点段落,通常是那些短小精干的段落,如(1)~(3)、(1)~ (5),而那些冗长的难以记诵的段落如(1)~(9),恰恰不大容易考到,具体原因不解释。
6、要想游刃有余地应付案例,这些精干段落就要准备的超多。而要想背的比别人多,就要求每一句用一个关键词代替,而不能一字不漏的背下来,要学会节约大脑容量。这是第三个关键动作。我对那些喜欢划书,一划就是三行五行的同学爱莫能助。你每个地方都要背三行五行,整本书你能背几段呢?四门课全这样划这样背,那么你可以回家了,因为你在试图完成一个人类不可能完成的任务。
7、项目管理基础好,对实务帮助极大。所以在你学习实务时,需要把项目管理中与实务重要内容相关的段落看看,做些参考。但你不考这门,绝对不应该学的太细太全,那是浪费时间。
四、关于复习深度不够的建议:
部分学生看的很粗,时间紧迫,我只能给出几个初步的建议:
1、不是你一个人在战斗,不是你一个人在用新书,不是你一个人想吐。所以要稳住阵脚, 坚定信心。永远不要害怕命题人,你不是在跟命题人竞争,而是在跟其他考生竞争:别人绝望时你不绝望,别人放弃时你不放弃;别人每天看书三小时,你看四小时;别人看的想吐时, 你吐完了继续看,最后的好运一定属于你。别人都能做对的题,你决不能做错;大家都做错的题,也决不要求你做对。这就是考试。
2、教材内容繁杂,不要逐字逐句的看,这样,人很容易被拖垮,信心一旦没了再树立很难。永远记得:教材中有命题价值的内容不会超过20%。法规课程的核心是法条,法规考试是考核对法条的理解和应用,不是考谁背书背的好,是考理解力不是考记忆力。换谁去出题都一样。
3、围绕着法条的都是教材作者们在灌水。编委会的核心团队一部分换了,他们灌过的水自然要换,否则容易出现知识产权纠纷。法条是没有知识产权的,灌水的内容却恰恰关乎知识产权。新教材中法条淹没在灌水的内容中,即大面积删除了“根据《**法》第*条”的字样。
所以找起来比较费劲。但学习过2011 年一级教材的人,应该能快速识别出哪些是干货。所以不要为自己看过旧教材感到后悔,你的每一滴汗水都有回报。
4、教材分为章、节、目,法规考试总共100 个题,部分特别重要的节(如合同制度)在5 题以上。每一目最多一个题(特别重要的2 个),很多目写的很多却注定不会考。考试是考选择题,任何一个看着难受的地方不看最多损失1~2 分,不要紧张。
要学会把书拆开看:
(1)初期学习建议从案例入手,看起来会觉得轻松些,重点看最后面的分析依据。案例体现了教材作者的研究偏好,也很容易为命题人青睐。
(2)先看旧的内容后看新增的内容,考试的竞争主要是靠旧的章节拿分,因为新增内容大家都不会,都在一个起跑线上。换教材以后,新增内容第一次考,应该主要是考提纲挈领的东西,也会有意识的降低难度,不会考特别细致的规定,这一点要格外留意。
(3)先挑自己喜欢看的,把这些章节看好,再看那些比较吃力的。而看着想吐的章节基本就不会考,因为你生理很正常:你吐别人也想吐,出题的人看着也想吐,写书的人想必当时也写的吐。
(4)教材天翻地覆,但重要的内容写的再薄也仍旧重要,不重要的内容写的再厚也还是考1~2 题。旧版教材中给大家讲过的各章节的分值分布对比仍然有效。
5、不要因为换了教材就放弃真题的研究,真题是抚慰绝望心灵的最好的良药。每当你迷惘或空虚时,记得把真题拿出来做一做。真题做的次数越多,你就会和我一样,拥有压倒一切的自信。法规要重视下最近几年的真题,具体原因不解释。
祝大家好运。你们应该为自己在这个年龄还能挑战自己感到骄傲;你们的家人会感谢你们为家庭付出的不懈努力。
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