回过头来看高考

到今年，1977年恢复的高考走过了整整30个年头。30岁正值“壮年”的高考，今年吸引了约1000万人参加，其中的576万人将经由它迈入大学校门。而自打高考重生的那一天起，无数青年的人生命运已然因此发生了改变。

　　随着人们关注的深入，高考的弊端也越来越多地显现在众人面前——“高考指挥棒”让学生疲于应试，暗箱操作、各类舞弊五花八门屡禁难止，许多有着某种天赋的孩子被拒之门外。

　　中国青年报社会调查中心近日完成的一项有2165人参加的调查显示，92.8％的人认为，目前的高考制度有必要改革。这一结果意味着，在高考是否该进行改革的问题上，社会已基本达成共识。

　　然而在如何改革的问题上，各方却分歧很大。本次调查显示，在认为高考必须改革的人中，35.2％的人赞同“只需小改”，57.6％的人则认为需要“动大手术”。

　　自1999年新一轮高考改革启动以来，教育部门已经进行了一些改革尝试。而几乎每一次有关高考的“举手投足”，哪怕是极其微小的动作甚至只是设想，都会引起公众的广泛关注、激烈辩论。

　　近几年，围绕着大学尤其是重点大学招生是否应取消地域差别全国统一分数线、高校自主招生如何保证公平等这些涉及“程序公平和实质公平如何兼顾”的问题，人们从未停止争议。

　　本次调查中，52.2％的人认为，目前高考最大的问题是“一考定终身”，但也有包括教育者在内的很多人认为，“一考定终身”是目前看来“最公正、最公平的选拔制度”。而许多大学校长为之苦恼的高校缺乏招生自主权,却只被4.8%的受访者认为是目前高考招生的最大问题。这显示着人们在这一问题上的矛盾心态:一方面痛感“一考定终身”的诸多弊端，一方面却对能否用高校自主招生来替代心存疑虑。

　　面对人们对“一考定终身”的指责，中国教育学会常务副会长谈松华、中国科技大学校长朱清时等教育专家开出的药方是“变一为多”，譬如把高中三年每学期的期末考试变成全省统考，对考生各个学科进行全面地考核，这6次考试的成绩和高考分数在升学中的比例各占一半。

　　尽管教育部官员很快称“一变多”处于“工作过程中”，这一提议仍引起了人们广泛关注。有人评论其“换汤不换药”，更有人称“多次高考犹如凌迟，比一次高考绞刑更为残酷”。

　　本次调查中，人们认为，如果高考“一变多”的话，最有可能出现的情况是“增加学生和家长的负担”，56.4％的人持这一观点。48.4％的人认为这将使“一些教学辅导材料商人赚更多的钱”，认为能真正考查学生真实成绩的仅占27.3％。

　　调查结果显示，和“一考定终身”一样，“多考定终身”似乎同样不为人们所接受。在调查中有人留言：“问题恐怕不在于是‘一考定终身’还是‘多考定终身’，而在于它依然是‘高考定终身’。这个问题不解决，高考弊端很难根除。”

　　在过去的30年中，高考改变了一代又一代人的人生轨迹，但作为绝大多数人实现社会阶层跃升的唯一途径，它也让很多人感到窒息。在许多有高三孩子的家庭里，那一年就是一场“战斗”——家长不遗余力地给孩子补充营养、聘请家教，商家大发“高考财”，直至整个城市为高考让路、工地停工、车辆改道，都显示着高考在这个国家各项考试中至高无上的地位。

　　本次调查显示，42.0％的人认为，社会对高考的高度重视是“好现象”，体现着对考生的关怀，但47.3％的人则认为这不正常，凸现了人们对高考的畸形心态。

　　调查中，65.0％的人认为，“除了上大学，社会应该给年轻人提供更多通向成功的路”。

　　背景资料：

　　本次调查执行时间为2007年1月1日~1月29日，共收到来自全国31个省、自治区、直辖市及网络的2165份有效问卷，其中报纸读者回寄问卷359份，网络读者填答问卷1806份。受访者中男性占71.9％，女性占28.1％，平均年龄为29.4岁，其中19~35岁读者占72.6％，大专及以上学历者占84.9％。唐勇林



　　链接

　　高考变迁30年迈了十大步

　　恢复高考：报名人数达570万

　　1977年8月8日,邓小平提出,从本年起,恢复从高中毕业生中直接招考大学生制度。当年报考人数最终达到570万!录取人数是27.297万人,考试录取比例只有29∶1。

　　高校收费：学费从此年年涨

　　从新中国成立到1988年这漫长的数十年中，中国高等教育一直都是“免费的午餐”。到了1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。1997年高校全面并轨，学费年增长幅度达到了30％甚至50％。

　　“3+X”：治疗偏科的良药

　　为消除普遍存在的偏科弊病，1998年下半年，教育部提出“3＋Ｘ”的高考科目设置改革方案。新方案在1999年逐步推广至全国。

　　网上录取：6年时间基本普及

　　1999年，教育部在全国范围组织了10个省（区、市）和北京大学等400余所高校进行了网上录取试点工作。目前，高考网上录取基本普及。

　　高校扩招：108万到475万

　　从1999年起，我国开始了大规模的高校扩招，从1998年全国普通高校招生108万人，到2002年全国高校计划招生275万人,增幅高达154.6%,今年全国高校招生计划475万。

　　春季高考：磕绊5年前途不明

　　2000年1月，北京、安徽等省市开始实行春、夏两季高考招生。但从诞生第一天起，春考就被考生用一种怀疑的眼光审视。

　　高考年龄：取消年龄婚姻限制

　　2001年4月2日，教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制。

　　高考时间：整整提前了一个月

　　为了消除炎热天气给考生带来的发挥失常的隐患，2003年，夏季高考时间由传统的7月7日提前到6月7日。

　　自主招生：高校自主权扩大了

　　2003年，北大、清华等22所高校被赋予5％的自主招生权。今年自主招生的高校扩大到了42所。

　　自主命题：今年高考卷有15个版本

　　2003年北京、上海两地试行高考自主命题后，今年高考考场上共有15个版本的高考试卷。



　　专家点评

　　高考要改革但不会取消

　　“高考会在目前的框架内持续不断改革，但高考目前不会取消的。”北航高等教育研究所郑晓齐教授针对实行了28年的高考制度进行点评。

　　高考改革曾经中断

　　从1977年开始至20世纪90年代末，高考几乎没有大的改革。郑晓齐教授接受记者采访时称，1977年高考匆忙恢复，超过50％的考生不是应届的，这种状况一直持续到20世纪80年代中期，此后高考考生才以应届为主，高考制度步入正轨。郑晓齐教授说，我国的考试研究曾一度中断，一直到20世纪80年代末，才开始进行考试研究。

　　多元化是改革趋势

　　针对扩招、各地自主命题等高考改革，郑晓齐教授说，20世纪90年代后，考能力的概念体现在高考中，各地自主命题带来的是教材的变化，导致考试内容的多元化。郑晓齐教授认为，人均ＧＤＰ增加，人民接受高等教育的需求越强烈，高等教育大众化时代已经来临，高等教育精英教育弱化了。要化解高等教育需求强烈的矛盾，高考必然要改革，多元化是高考改革的趋势。

　　高考是社会的润滑剂

　　“高考承担着太多的社会使命，是不会取消的。”郑晓齐教授说，高考可以改变命运，是社会财富的二次分配，它和社会经济紧密挂钩，是整个社会的润滑剂。???????????????? 郑 超