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新形势下高校就业指导工作创新趋势与从业人员的提高曹殊一、21世纪初我国就业指导工作迎来了创新发展新阶段如果我们从高等学校毕业生角度来讲，就业指导的概念是在1989年19号文件，关于毕业生就业制度改革的“中期改革方案”中提出来的。18年来毕业生就业指导工作得到了长足的发展，大体上可以分为三个阶段。第一个阶段也就是高等学校分配办公室，将对毕业生的服从分配的毕业教育，改为适应毕业生参加双向选择的需要，对毕业年级的学生开展以就业政策，以适应用人单位选择的就业技巧为主要内容的指导。第二个阶段就是高等学校普遍设立就业指导中心，教育部把就业指导课作为选修课列入了我们高等教育的教育课程里面，出现了全国性的就业指导教材。在这样的情况下，就业指导由对毕业生的指导发展为从新生一入校就开展指导。第三个阶段，从2002年以后，国家提对就业指导工作出了：人员、机构、经费的“三到位”和全员化、全程化、专家化和信息化的“四化”要求，就业指导工作进入了一个全新发展阶段，就是创新发展阶段。为什么会这样的一些发展变化呢？换句话说，就业指导工作发展创新的动力来自何处？我认为主要有以下四个方面的动因。