土木在线论坛 \ 人才招聘 \ 职场问答 \ 如何最大化利用人才优势

如何最大化利用人才优势

发布于:2012-06-04 14:38:04 来自:人才招聘/职场问答 [复制转发]
 人才成长是有规律的,人的才能增长是有周期性的,通常一个人在一个岗位上工作的时间以三至四年为宜。前三年是优点相加,后三年就是缺点相加。 那么我们应该如何对待人才呢?
  1、员工想干什么就让他们干什么
   有人说,这还了得,员工想干什么就干什么,那还不乱了套,如果他们都想当经理、书记、县长、市长,哪有那么多位置呢?这里说的完全不是这个意思。众所周 知,在计划经济条件下,就业要求是干一行爱一行,其实未必爱,不爱也无奈。如今在市场经济条件下,择业应当是爱一行干一行。人力资源开发就是要营造一种宽 松的社会环境,在可能的情况下,尽力去满足员工的兴趣、爱好和志向,喜欢干什么就让他们干什么,想干多久就让他们干多久,自主择业,心情舒畅,才能各展其 长,充分释放自身的能量。
  2、评选优秀的比例必须达到70%以上
  长期以来,无论是机 关、事业还是企业单位,每逢总结评奖的时候,优秀的比例一般都在30%以内,实施公务员制度以来每年年度考核中定为优秀的人数一直控制在15%以内。这种 做法似乎成了社会的惯例,得到了广泛的认同。就在这样一种社会背景之下,我们发现确有少数单位反其道而行之,他们每年年终评为优秀的人数始终保持在70% 以上。经过深入了解后发现,他们的立论依据是:应当以多数人的行为为正常行为,把70%以上的员工都评为优秀,有利于激励多数鞭打少数。
  3、让b级人做a级事
   这是开发人才的一种成功做法。意思是让低职者高就,目的是压担子促成长。我们的传统做法是量才使用、人事相宜、什么等级的人就安排什么等级的事。让b级 人做a级事这种做法既不同于人才高消费,又有别于人才超负荷,比较科学,恰到好处,既使员工感到有轻微的压力,但又不至于感到压力过大,工作职位稍有挑战 性,有助于激励员工奋发进。
  4、业绩最佳时立即调整
  这是一种打破常规的做法。人才成 长是有规律的,人的才能增长是有周期性的,通常一个人在一个岗位上工作的时间以三至四年为宜。前三年是优点相加,后三年就是缺点相加。因此,经历也是一种 财富,与其给庸才不如给人才。适时地调整那些优秀人才的岗位和职位,对于他们不断提高、继续成长大有益处,这是造就复合型人才的有效方法之一。
  5、走动管理
  这是西方当前比较流行的一种管理新方法。克林顿较为擅长此法。他经常是采取突然袭击的办法走进白宫的各部办公室,有时别人开会他也偷偷地溜进去旁听。走动管理有两大好处:第一,可以掌握幕僚们的第一手材料;第二,可以增强下属们的责任感和自豪感。
  6、饥饿疗法
   所谓饥饿疗法,就是说就让下属吃七成饱,使他们始终保持一种饥饿的状态,这有助于激励员工的内在活力。俗话说,惯子不孝,肥田收瘪稻。温室里培育出来的 花朵是不可能长久的。经常给下属创造一些危机感和饥饿感,可以增强他们艰苦奋斗、努力拼搏、不畏艰险、知难而上的精神。得之愈难,爱之愈深。患难之交情深 似海。“幸福递减律”讲的就是这个意思。
  领导者的特殊素质
  领导者具备一些特殊的 素质对开发下属很有必要,例如“懒惰”、“简单”等。这里所说的“懒惰”指的是领导者遇事不必事必躬亲,该谁干的事就让谁去干,各司其职,各负其责,给下 属一定的自主权。领导太勤快,下属有依赖,这似乎已成规律。这里所说的“简单”指的是领导者要注意发挥下属的积极性和创造性,在部署工作时只需要告诉他们 做什么即可,不需要告诉他们怎么做,给下属发挥创造才能的机会。如果领导者想的太复杂,下属就会很简单,这是一种相辅相成的关系。
  • wylren
    wylren 沙发
    楼主说的挺对的,优秀的员工是培养出来的,不是天生就有的

    [ 本帖最后由 jobco188 于 2012-7-13 11:53 编辑 ]
    2012-06-04 15:06:04

    回复 举报
    赞同0
这个家伙什么也没有留下。。。

职场问答

返回版块

5.23 万条内容 · 150 人订阅

猜你喜欢

阅读下一篇

在施工单位干了一年想去设计院了 大家探讨一下可行性

本人北京人 本科毕业 土木工程结构设计专业 学士学位 当初毕业时太草率签了一个国企施工单位 大家也知道现在国企活很少 我一共跟了一个半工程 半个结构 一个精装修 现在有没活了 而且基本未来几个月也不会有活 所以我准备还是干自己学的结构设计 这一年我的cad 探索者的画图一直没放下 现在也在复习二注 我自己觉得总比应届毕业生要好 我就想到一个有活的单位 加班不是问题 钱少也没关系 总比现在不到2000块钱 呆着强 我准备8 9月份转正 拿下干部身份 就去应聘设计院 问问大家有没有啥建议

回帖成功

经验值 +10