不鼓励低年级设计专业学生学习电脑制图的原因

不鼓励低年级设计专业学生学习电脑制图的原因
1、投入产出比低。一般可以顺利制图的计算机为3000-5000元，但是学生往往追求所谓“一步到位”或者由于互相攀比性能导致经常购买6000-8000元甚至万元的“豪华”计算机。但是由于学习周期比较长，往往一年甚至两年也不能有效用于设计或者所谓天真的“赚钱”。而2年左右计算机接近落后，3年则基本面临淘汰。以6000元计算机计算，3年折合平均每年“亏损”2000元。为了所谓“学习”而购买的电脑书籍、软件，基本上每年500元左右，如果加上上网费用，则接近甚至超出1000元。这样算下来，计算机3年折旧以5000元计算（3年后您的计算机1000元能卖出去就不错啦），书籍、软件、上网等支出3000元，共8000元，减去6000元，则“亏损”2000元。别忘了，亏损以后您还得朝家里要钱买新机器又至少需要5000元。所以，除非您有把握能够控制住自己玩游戏和上网聊天，否则低年级买机器直接意味着亏损。

2、几乎不存在“先学先会”、“打基础”的问题。软件升级换代很快，最慢也是一年一次大升版。如果您低年级学了某种软件，1年后该软件就会出现很大变化，2年后该软件就可能面目全非，3年后则可能最基本的操作系统甚至硬件都发生重大改变，导致一切所学几乎作废！于是先学的人反而落后了，有趣吧！同时新软件层出不穷，往往几年工夫一个常用软件就被另一个更好的软件代替了。所以除非您是天然的电脑制图发烧友，一直能够有时间有精力跟上变化，或者除非您极其适应电脑软件的逻辑，拿来一个新软件一周两周左右就基本搞定达到实战水平，不然软件升级和新软件的出现会搞得您焦头烂额。

3、大量浪费时间。学生往往留连于互联网，为了找个所谓“教程”浪费大量时间，同时在多个网站注册会员并为了赚取“点数”以下载软件、素材不得不长时间泡在网站论坛中。目前互联网上有价值的资料并不多，而有价值的则必须耗费大量宝贵的时间和精力甚至费用来寻找、下载、整理。

4、极其容易蜕变为高级“聊天机”、“游戏机”。学生往往抱着雄心壮志跟家长跟自己信誓旦旦保证用计算机好好学习，但是由于学校学习紧张，自己学习电脑制图又并不是一蹴而就的容易事，于是多数半途而废，转而用令人羡慕的豪华机器上网、玩网络游戏，甚至许多寝室已经完全演变成了“网吧”、“游戏厅”，只要某个同学张罗，多数人很难抵御网络游戏的诱惑。于是宝贵的时间从指尖飞逝！同时由于浪费时间导致良心受谴责，久而久之心态会扭曲，总是处于惭愧、自责又欲罢不能的状态，难以快速进入学习状态，少数人则干脆破罐破摔几乎放弃学习混日子，白白可惜了高考时的高分。由于这种情况导致低年级没能抓紧时间通过外语级别考试甚至留下多科不及格的学生大有人在，当然基本功极差的学生更是不少，等到了高年级仅仅是补这些欠账就会搞得人筋疲力尽！