【原创】教师的幸福与快乐

发布于：2011-12-06 16:20:06 来自：站务休闲/闲聊茶吧 [复制转发]

　　临近中午，在截止日期前，努力完成学校布置的任务，完成征文《教师的幸福与快乐》。而正苦思冥想写的时候，背后却传来阵阵啜泣声。五班的班主任L老师被他们班的学生气哭了。这个班，怎么说呢，比较特别吧，协议生班，学生成绩在全区收底，学生养成教育严重滞后。这样的班级，教育教学难度之大可想而知。而最近，一而再再而三的安全事故接连不断地发生，老师加强了教育力度。学生开始在背后耍坏了，在贴吧骂老师多管闲事，甚至还有更难听的话，此处略去。这位已过而立之年的老师，骨瘦如柴，孩子年幼不满三岁。为了带这个班，不能接送孩子上下幼儿园，这些天正忙着筹划把自己的孩子送到寄宿幼儿园，孩子还不到三岁啊！他的成长，会不会因过早离开父母而留下心理阴影？从而成为将来的。。。。。。不敢想！我们的老师，为了工作，生活中做出了多大的牺牲！而他们班的那些祖国的花朵们，却在这么伤老师的心！整天在这样一种环境下工作，有何快乐和幸福可言？？？

　　有一个规律，在学校里，越是工勤人员的孩子，往往很有出息；越是老师的孩子，尤其是非常负责任的老师的孩子，往往学习成绩都很平平。这其中，很大的原因就是，我们的老师把精力绝大部分都付出给了别人的孩子，而忽视了自己的孩子的成长。所谓，肥了别人的田，荒了自己的地。这样的例子比比皆是。我们这里还算可以了，多少南方老师网友，他们一去学校就是一个星期，陪学生从早到晚，只有周末才能回家，看到自己的家人和孩子。他们为了教育教学，自己牺牲了很多，但从无怨言。可是，学生，家长，领导，社会，舆论。。。。。。。又是在怎么对待老师的呢？

　　多少人看到老师的准公务员待遇，和每年两个的带薪假期。觉得老师是个多美的工作啊！不就是上几节课，其余时间不都是自己的吗？还赚那么多？殊不知，老师在来自领导，家长，社会的极大压力下，工作的多么辛苦。那种压力，足以让人几乎每天都处于亚健康状态。吃不下，睡不好，每天回家济南外墙清洗还要带着备课资料回去，少有自己的时间。教师工作，不仅劳神，而且伤心，伤身，这些，有人看到吗？待遇，你去问问公务员的待遇，老师比得了吗？单就一个公积金，公务员比教师高出不知多少了。没有理解也就罢了，还故意。。。。。。这都什么孩子！

　　我们往往只看到别人职业或别人生活的光鲜的一面，其实，正如家家有本难念的经，各行各业都有自己的不容易。能不能，多一些理解，少一些对立；多一份尊重，少一分无视？谁都不容易，为什么非要让人与人的关系变得如此怪异？归根结底，我们都是普普通通的人。活的简单些，少一些纷争，少一些无谓的争吵。不好吗？

　　教师，是一份良心活儿。干多干少，干好干坏，全凭个人良心。工厂尚且出次品，一位老师教的几个班里出几个学困生个别生，也不足为奇。虽然素质低劣的人混迹于教师队伍，这样的情况不能排除；但是我坚信，绝大多数的老师还是秉承自己的良心，在认真耐心地传道授业解惑的。客观公正地国产压电写真机去看待教师，看待教师这个职业。我想，社会大众多一些宽容，家长多一些配合，教育出优秀的学生，并不是件难事。因为山东整脊培训教育不是仅靠学校一方面能单独完成的，需要社会，家庭，学校三方面的共同配合，缺一不可。为了国家的未来，更是为了我们每个家庭的未来与希望，都平心静气些吧！

　　附：我的征文《教师的幸福与快乐》

　　教师的幸福与快乐，我想，是指的教师的职业幸福与快乐吧。作为教师，这项职业带来的幸福感无外乎是通过自己的耐心细心的教授，使学生的努力学习有了好的结果好的成绩而济南钢管舞给老师带来的心灵上的满足感和成就感吧。只有学生进步了，有成就了，对教师来说才是最大的成就。

　　我认字很早，记得还没上小学时，我就拿着家里的爷爷专门记录每天天气情况的小黑板立在胡同的墙边，煞有介事地教小伙伴们认字。那块玻璃黑板后来被摔碎了，我就又找来一块超薄灯箱订做三层板，认真地在两面涂了墨汁，继续着我的教师梦。又记得上小学四年级时，老师让写作文《我的理想》，我毫不犹豫地写出了我的理想是教师。从小，在教师之家出生的我的眼里，教师这项职业是神圣的、令人向往的。

　　后来的理想改变了若干次，最终因为种种缘故，我还是选择了师范大学，毕业后成为一名教师。到现在，工作已经十八年了。十八年来，我一直在努力追求平等和谐的师生汽车增压器关系，而不想让老师和学生成为猫和老鼠的关系。在和谐的情境下进行教学，那该是多么畅快的一件事啊！这十几年来，面对不同的学生，不同的班级，我有过成功，也曾放弃。但最终，内心告诉我，强势的课堂并不是我心中完美西门子温控阀的课堂。于是，我一直在课堂纪律与我心目中的和谐课堂之间寻找一个平衡点。每当师生在和谐的气氛中完成一节课时，虽然口干舌燥，虽然气短，但是心里是快乐的，是舒畅的。而当一节课进行的不顺利时，虽然可能话说的不多，但也会感觉到浑身无力的乏，与世界末日无异。

　　。。。。。。待续！有空继续！

　　当老师发现经过自己的努力，学生发生了预期的变化时，他会感到幸福，一种成就感带来的幸福。当老师接到以前学生的真诚的祝福时，他会感到幸福，一种真挚师生情感带来的幸福。当老师听到家长真心的赞誉时，他会感到幸福，一种没有辜负重托，心安理得的幸福。当老师可以成为学生的依赖时，他会感到幸福，一种肩负重任而充满自豪的幸福。当老师看到自己的学生取得成就时，他会感到幸福……

　　老师的幸福，归根结底，在于学生，在于学生的顺利成长。只有学生成才、幸福了，老师才会觉得幸福。教师愉悦的情感体验来自于学生。教师的幸福从哪里来？从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从沟通与合作中来，从反思与研究中来。

　　有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！那么，亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。后半段是网上down的

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只看楼主我来说两句 抢板凳