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留一半事给孩子做


妻子开了一家私立幼儿园，两年时间过去后，其生源大幅上升，使得我们另投资30万元重新选择园址，以便接纳更多的幼儿入园。为什么妻子的幼儿园如此受欢迎呢？

因为妻子和她的同事们启用了一套新颖的教育方法：老师们不管做什么事情，只给孩子做一半，剩余的另一半则让孩子独立完成。譬如，孩子们的鞋脏了，老师就手把手教孩子们擦亮一只鞋子，另一只鞋子老师交给他们自己动手擦干净；孩子们洗手时，老师只给他们洗一只手，另外一只手他自己去洗；吃饭时，筷子掉在地上，老师也只给他们捡一根，另一根孩子们自己去捡；穿袜子时，老师也只教他穿一只，另一只自己去穿……这种方法，妻子把它叫“跟我学促法”，留一半事促使孩子自己去学、做，从而促进孩子独立生活能力的增长。

这种方法，借用的是物理学中“作用力与反作用力”的原理：家长（或老师）和孩子是一对作用力和反作用力，你给予他们什么样的思想和行动，他们就会回报给你怎样的思想与行动。所以，在家庭生活中，我们的家长应把一些家务活也留一半给孩子自己去做，让他们在劳动中成长，在实践中自立自强。