学生少实践 实习多疑惑

　企业：强调淡化专业对口 看重学生综合素质
　　因工作的关系，王远明老师经常与工厂企业打交道。他说，据他了解，不少企业对大学生的要求更多看重的还是能力，希望大学生来到厂里最好能马上派上用场。他们认为，工厂为大学生提供实习机会，需要投入很大的人力，这对企业来说完全是对社会的一种回报。因此，总希望来实习的大学生个个都能立马上手，发挥作用。
　　王老师还说，在与企业的交往中他还发现，不少企业并不过于强调专业对口，而是更加在乎大学生的综合素质。他们认为，大学生的专业水平可以在以后的工作中培养和积累，但工作的态度、人的素质并非是可以轻易培养出来的。
　　企业认为，大学生理论知识的确掌握得不少，但与生产实际相差很远，缺少在生产现场看来学来的经验，让他就某个问题提个解决方案，往往会因太不切实际而难于付诸实施。尽管如此，有的学生在实习期间勤奋好学，舍得投入，又有一定的专业知识，往往在不长时间的实习过程中就有很大的收获，甚至有的在实习期间就能够和老师一起参与到一些大的工程项目的设计规划中，从而使自身能力得到了大大提升，也为就业增加了砝码。但有的学生，把实习看作是走过场，并不珍惜在企业实习的机会，不好好利用企业资源提升自己，这样的学生，有再高的专业素质他们也是不欢迎的。

措施：实践环节不走过场 毕业论文重在创新
　　如何适应企业需求，让学生顺利步入社会？王远明老师认为关键是要力求做到毕业环节的教育要与实际结合。首先，实践环节一定要做到不走过场，每个学生都要重视实习，通过实习有所收获。王老师认为，有的企业把接受大学生实习当做公司的一种需要，他们认为，大学生刚刚走上社会，容易接受最初工作企业的文化熏陶，可塑性强，因此，他们会为一些想储备、培养人才的岗位选择一定数量的实习生，通过实习加以考察，合适的就会留用，用心培养。所以，大学生一定要懂得珍惜和把握实习机会，通过实习提升自己。
此外，学生完成毕业论文更要强化与实际结合观念。学生做毕业论文，不能简单地做做实验，一步一步地按照导师的指导去做，而要提倡让学生自己选题，自己到工厂、企业考察，提出自己的看法，力求使毕业论文出创新成果。