[转帖]快题设计的看法

一建筑快题设计的定义

是指在一个很短的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达。

1工程上的：可持续性研究

2入学考试：A讲究能力：设计能力、方案构思能力、基地分析能力、概括能力、创意能力、表达能力、深化能力、理性判断能力。B体现你在建筑设计方面有无培养造就的前途。

3职业考试

二建筑快题设计的特点：

A工作方式：

1设计操作

2成果表达：重理性判断，成果更概括、更整体、设计意图表达清晰，目标表达明确。

B快题题目的特点：

1非特殊功能性建筑——题目一般是平常的，常见的设计内容，如图书馆，幼儿园等到处可见的。

2空间富于变化的——大空间，小空间，如会议厅，多功能厅等。

3题目易于发挥的可以创造的——如基地内有一条河或是一棵树，基地是三角形的，集装箱式的建筑设计

4强调环境因素的——建筑与环境的结合关系，文脉，自然地形的结合（同济很注重总平面的表达——体现整体性，宏观性，建筑体量和组织关系，主次关系，清楚的主线！）

三建筑快题设计的方法和步骤

一审题

1项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。

2主要功能内容：数量，要求。（如教室）

3特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。）

4规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。）

二分析

A 功能制约——由内到外

各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑）

各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）

比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。

各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系

各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求

各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等

B 环境制约——由外到内

车流，人流

朝向，景观——界面控制

与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）

建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响

三设计操作

A 寻求合理的分区布局：

着手点：

特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局）

统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）

主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式）

室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题）

B寻求合理的交通系统：

着手点：

门厅——引导，分流

平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统

垂直交通——均匀，便捷

楼梯的位置——1入口处：分流。2活动中心（中庭）：联系

3走道尽端：疏散（同济比较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题！）

C合理的形态构成：

着手点：

形态的环境特征（尺度，走向，收放）

形态的功能特征（建筑性格）

形态的整体性（主从关系，形式元素）

形态的交接与细部处理（空间的趣味性）

四建筑快题设计的原则

1整体性原则：图纸表达成果使一眼看上去能显示你的特点，你的感觉和对设计的理解。老师第一眼就会决定你的大的方向，归属与哪一类档次。

2准确性原则：建筑规模要与题目要求相符合，不能太夸张，不能有太大的出入。

3突显性原则：图纸表达成果体现一些亮点！线条徒手表现更能打动人！

4完整性原则：符合题目要求，交代清楚。

五建筑快题设计的要点：

1功能要求：

①题目要求分几个部分，层数是否要求？

⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！

③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。

2表现方式：墨线图，表现方式不限。

3基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。）

4节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间，楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。

5总平面：

用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。

出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。

用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高度变化。）

标清建筑层数

停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！

指北针，比例——最易遗忘！要注意！

6平面

比例正确

表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式

注明使用功能，房间名称

门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间，小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的）

高度变化，室内外的高差处理，台阶，坡道，无障碍设计。

7立面

表现的含义

比例正确与平面对应

显示虚实的关系，体量的凹突与削减。

体现材料的运用和质感。

细部设计，推敲

8剖面

体现建筑内部的空间关系

建筑竖向变化，标高，结构形式

可注明主要房间的名称

9分析图和说明

设计是怎样来的，表达清楚你的想法。经济指标

说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析

10表现图

表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。

尽量隐藏和弱化你的弱点。

钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。

六建筑快题设计的注意事项

设计过程上步步为营，不要彻底的否定原来方案

以任务书为准，强调客观的正确性

以简单，熟悉的方法处理设计问题和表达设计

图纸完整，符合规定要求，注意比例。

七建筑快题设计的评价标准

入学考试，招聘考试的一般衡量标准

方案构思能力，空间处理能力，设计表达能力。

注册建筑师考试标准

分区明确，空间紧凑，交通简捷，满足规范，技术合理

八建筑快题设计的应试准备

1知识准备（建筑类型，基本尺度，基本规范）

2技能准备（通过针对性练习）

A了解工作量，规范设计步骤（时间短，步骤要清晰）

B认识自己的能力，合理分配时间（设计用多少时间，表现用多少时间，自己心中有数！要了解自己的优缺点，设计时的习惯。如分析用0。5小时，调整用1小时）

C选择一定的表达方式（平时练习怎么画，考试时怎么画！厚积薄发！）

①墙体的表现方式：两根单线，涂黑

②笔：固定使用，种类不宜过多。

③配景的表现：树，车，人形成固定的画法。

3工具准备：一字尺，笔，纸等准备好

平面图快速表达方式举例：

轴线——开门——墙线——开窗——填墙

透视图表达方式举例：

透视——把视点抬高，地面画的很多，把握不好会失真！建议把视点降低，地面少一点。（近处一个人——忌讳，画的不好回失分）

细节——节点和形体交接，收分处理很重要。

九有关建筑学硕士研究生入学考试快题设计中常见的问题

㈠对设计任务书的正确理解

通常在任务书中，除了明确的表达了对本设计的要求之外，还会暗示一些要求，以便考察学生的分析和思考能力，因此考生必须认真阅读任务书，挖掘其弦外之音。

1对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口

2注意规划条件

3注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。

4正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注意南北向，美术书法教室等应北向采光或利用天窗，大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。

5空间丰富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。（从2005年同济大学的建筑学硕士研究生入学考试快题初试和复试可以看出，这是以后出题的趋向！）

㈡建筑设计

必须符合功能要求和规范，主要入口和主要交通空间是关键，比如门厅和主要垂直交通的安排，注意空间等级的区分和布局。注意大空间在建筑形体中的位置，涉及功能的合理和形体的完整统一，建议平面采用具有一定模数关系的网格系统，有利于和谐统一，形体不要过于复杂，尤其尽量少用曲线和弧线，若要用的话，也要安排在无关紧要的空间和功能布置，便于结构的布置。

㈢设计表达

注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！