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我从小就怀疑:中国落后真的是封闭的结果吗?这几乎是一个国人的共识:谈到中国落后,无论从正规的教科书还是老百姓的普遍认识,都离不开一个词语——闭关锁国。确实,如果追述到清朝康乾盛世其间,当时中国国力世界第一,在贸易上也对欧洲是全面出超,如果那时候可以向欧洲开放,中国早就可以成为世界超级强国。但我从小就怀疑,我们的教材一边把中国的落后归结为闭关锁国,另一方面又说鸦片战争后中国的大门已经被西方列强的大炮轰开,明显是自相矛盾。实际上,中国从鸦片战争到今天这160年里,只有在60-70年代与苏联交恶后到与美国建交前这不到20年的时间是真正意义上的封闭,而且在这段时间,中国依然从香港这个唯一的开放港口获得来自外界的事物。更让人惊讶的是,这段时期尽管经济困难、政局动荡,仍然堪称中国这160年间科技发展最快的时期,从两弹一星、核潜艇到杂交水稻、人工结晶牛胰岛素都研制成功,更是中国人最接近诺贝尔奖的时代。而早在清末,中国已经开始洋务运动,不仅大量向西方派遣留学生,也大量学习西方的技术,这是与日本的明治维新是同期进行的。这样的情况一直维持到民国末年,中国到处是洋人的租界地,到处是洋人的通商口岸,我要问,中国在这段时期哪来的闭关锁国?但这时期,中国强大了吗?而在后来新中国成立之后,中国进入了向苏联老大哥学习,由苏联大量向中国提供技术的时代,这时期也不算封闭。到改革开放之后,更不用说了。看看今天,留学热、出国热、英语热、招商引资,还是封闭吗?
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只看楼主 我来说两句-
aqfy
沙发
No.1读书
2006-02-05 06:57:05
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aqfy
板凳
No.2状元巡展
2006-02-05 06:57:05
赞同0
加载更多收益:无限可能
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技能要求:各个专业不同。
业务描述:
这根本不是兼职,而是学生的主业:读书一样能读出钱来。除了每年拿学校的奖学金,还可以去考各种证件,拿一个又一个的证书:计算机二级、公共英语、托福、英语六级、跆拳道段位、二级厨师、导游资格、司法考试、紧急救护培训……现在用人单位的要求非常多样化,什么证书都可能派上用场。
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这就是隐忍不发,一鸣惊人———谁说书里没有黄金屋!
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收益:按场次
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技能要求:口才,策划能力,状元出身优先。
业务描述:
当状元很不容易,一年一个省份才出俩,全国也不过60多个。加上各个省份的状元含金量不一样,如果正好当上了某高考强省的状元,这个身份可以好好“利用”一下。去全国各个高中进行演讲报告,替保健品广告代言,都是很能挣钱的方式。
和做出版业一样,可以先展览自己,等到路子熟了,年级也高了,可以组织队伍,展览自己的师弟师妹了。
除了高考,六级状元,GRE、雅思状元、公务员考试状元和考研公共课状元都可以“利用”一下。只要在某次考试中拿中了一个高分,恭喜你———商机来了。
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