就业目标、就业定位和能力培养

就业目标、就业定位和能力培养，即相辅相成、相互促进，又相互制约。对于中等职业学校的毕业生来说，从一年级开始，就要根据自己的性格、气质、兴趣等心理因素，结合自己所学专业以及社会需要，确定就业目标。及早确定就业目标，就能根据就业目标的要求，有目的、有方向地加强专业知识的学习和能力的培养，为将来实现就业目标铺平道路。在校期间，如果说不明确就业目标，对将来就业持随大流的心态，那么学习动力就不足，能力训练的愿望就不强，泛泛地学，学什么都不精，没有特色，没有专长，将会给今后就业带来极大的困难。因此，对就业目标、就业定们和能力培养三者的关系要正确把握。
目前，在求职和择业过程中，一个人能力的高低，知识结构是否合理，直接影响他在求职择业时的成功率和相应的职位层次。因此，职校毕业生要想今后在社会上谋求合适的职业，在校期间就要认真确定今后的就业目标，自觉把学习同今后的就业紧密地联系起来，通过系统地扎扎实实地学好专业基础课、专业理论课以及与就业目标相关的其它专业知识，加强外语、计算机应用、文字处理等知识的学习与实践，建立起合理的知识结构。与此同时，还要认真学习和掌握各种技能，把能力培养放在整个学习阶段的重要位置。
职校学生在能力培养方面，应把专业能力放在首位，围绕专业能力的需要可以自学和辅修第二专业、第三专业，使专业的适应面更宽更广；其次要注意培养自己社会活动能力 （可以主动要求担任学生干部）、语言组织和表达能力、与人沟通能力、独立生活能力和承受挫折的心理调适能力等。要知道，良好的专业技能，辅以较好的外语水平、计算机应用能力和一定的社会活动能力，是用人单位所青睐的，这样的毕业生在求职择业时往往能获得意想不到的成功。
就业目标应该贯穿于学生整个学校学习阶段。毕业前，就业目标是学习的动力，毕业时就表现为就业定位。如登泰山，有的目标是玉皇顶，有的则是南天门，有的则是中天门，定位要准，否则“高处不胜寒”。就业定位是就业目标的具体化，是就业目标的理想性与现实性的统一。如果当初入学时所确定的就业目标和毕业时的就业形势不一致，以致于就业目标难以实现，这就要求毕业生从实际出发，根据当前的就业形势和自己实际的能力水平，对自己重新进行就业定位。面对就业形势日趋严峻的现实，广大毕业生应该先就业、后择业、再立业，不要盲目等待。如果自己的实际能力虽然与就业目标基本匹配，而社会上与自己就业目标一致的职业竞争又非常激烈，形成“独木桥”之势，在这种情况下，毕业生也要对自己重新进行就业定位，降低期望值，以便尽快实现就业目标。例如有一家效益非常好的用人单位，需要招收计算机专业技术人员的参加应聘的人很多，并且能力和条件都比自己强。如果说竞争不过，那么此时就需要对自己就业目标适当调整、重新定位，及时到效益稍差或地点离家稍远一些的用人单位，从事与自己就业目标基本一致的工作。
能力是就业目标和就业定位的关键。自身的知识、能力与就业目标的确定和实现有着密切的关系。能力也是就业定位的重要依据和实现就业目标的重要砝码。能力强，就业定位就可以高一些，能力差，就业定位就应低一些。知识宽、能力强的人敢于挑选好的职业，勇于承担知识和技术含量较高的工作，所谓“艺高人胆大”，而且往往容易实现，对于同一职业的竞争，能力强的人挑选好的用人单位，而且也大多能获成功。反之，应该正确定位。
职校毕业生在校期间，如果没有学好专业知识，没有掌握一定的专业技能，那么，求职一定会很困难，即使侥幸就业，失业也会成为必然。
俗话说，一招鲜，吃遍天。在一切社会活动中，尤其是生产、服务第一线，没有熟练的操作能力，是很难胜任的。操作能力包括四方面：一是迅速性，是提高效率的重要条件；二是准确性，是保证质量的关键；三是协调性，是提高质与量的基本素质；四是灵活性，是具有创造性潜能的表现。职校毕业生，在校期间对专业技能应该多看、多练，看得多、接触得多，才有可能提高自己动手操作技巧和能力。只要掌握了精湛的技术，具备了过硬的本领，你所钟情的“好”的用人单位就会踊跃向你招手，就业道路就会比较平坦。

（一）首先要正确全面地自我评价。对自己的所学专业、工作能力、爱好特长、优势劣势有一个完整的把握。这样才能在就业中，克服劣势，发扬优势，找到自己较满意的职业。


　　 （二）要积极调适自己的职业意向与职业抱负。有些大学生，自认为是天之骄子，总有一种自负感。这种心理状态表现在就业上，则是职业取向过高、有些不切实际。在找工作过程中，他们往往眼光过高，常常产生要么他看不中人家，要么人家看不中他的现象，从而造成就业受挫，产生心理失衡。因此，大学生在就业过程中，应不断调适自己原有的不切实际的就业取向，使自己的心理定位与择业目标要求相适应。

　　（三）增强自身的心理品质。由于找工作不如意，受挫折，许多大学生产生心理问题。这时，大学生应不断增强自身的心理品质，如加强自控力，保持心理情绪平静等，使自身在内心与外在因素冲突下，达到一种动态均衡，及时消除一些因就业受挫而引发的心理失衡等问题。

　　 （四）选择职业应有前瞻思想。有些职业目前看较好，如文秘等，但从长远看，其实际上是夕阳职业。而有些职业却相当有发展潜力。所以，大学生找工作应有前瞻心理，对职业及单位的发展前景应有个准确认识，而不能只盯着目前单位的规模、效益。这样，大学生在就业上，才能拓展视野，开拓就业心理，避免产生心理问题。


　　 （五）要有一种脚踏实地、从小事做起的心理准备。纵观历史上有成就的人，都是从小事做起，一步一步走向成功的顶峰的。大学生在找工作时有这种心理准备是极为重要的，这样可克服大学生中好高骛远的通病，使自己的求职愿望与社会需求及时对接。根本上消除心理问题产生的诱因。

　　最后，针对大学生在就业过程中产生的各种心理问题及其普遍性，学校、社会应给予高度关注，并采取相应措施。如举办就业技巧、就业心理准备、就业心理问题消除等方面的培训，使大学生少走弯路，遇到各种就业问题，能及时自我调适克服。