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园林不仅是一门综合艺术，还是艺术与科学的交叉学科。 从艺术讲，她是在美学指导上的园艺，建筑，绘画，雕塑，音乐等多门艺术的综合艺术门类。从科学讲，她是生命科学统领下的植物学，植物栽培学，植物生理上化学，生态学，土壤学，肥料学，物候学，昆虫学，微生物学等多门学科为基础的学科。园林是科学的艺术化、艺术的科学化。科学与艺术互为前提，相互渗透，依存，缺一不可。只讲科学，如同植物造林：只讲艺术，就什么也没有，只在钢筋混凝土“森林”中徒增一片钢筋混凝土“灌木”。艺术一旦与科学结合，必将产生造园史上的一次飞跃?出现无待效期园林。若如是，便是一个可喜的飞跃。然而艺术与科学历来结合不好，常常把园林设计看成单吹独奏的个人表演。正如余树勋教授在20世纪90年代就已指出的那样，“我们（对园林科学性）的研究还很肤浅。仅知道唯一可行的方法是依靠植物，通过植物改善我们的工作环境和生活环境，这就是城市园林的主要问题，也是世界城市行之有效的科学途径。”此论一针见血地道出园林艺术的要害?依靠植物。对植物的生命规律、对植物的生物学习性一无所知或知之甚少，无待效期园林就只能是空中楼阁、海市蜃楼。笔者再园林实践中，惊人地发现；园林艺术与科学相分离的现象令人吃惊、令人惊醒！这个问题已经到了园林主管部门，教学、科研、规划设计部门不能再熟知无睹的时候了！笔者不揣浅陋，就接触到的设计图纸和设计单位，试谈园林的科学性问题。