在阳光中学习——凯斯麦德小学

建筑设计师：怀特设计协会有限公司
　 　　　　　 布里斯托尔，英国

业主：柴郡议会，英国
作者：奥利弗.罗文斯坦

克雷格.怀特以及怀特设计所设计完成的位于英格兰北部的凯斯麦德的一所小学备受各界关注。它意味着两个重要目标的实现：首先，这是一个充满阳光和新鲜空气的理想学习环境；其次，这座以生态学准则为基础的学校中，充分体现新式轻型建筑的优势。

英国政府投资4亿5千万英镑到未来学校项目中，凯斯麦德小学便是这一项目的产物，人们对它的关注推动了整个项目。它是柴郡议会进一步“绿化”建筑项目的初期产物。2002年3月，郡议会联手怀特设计所以及开发商韦莫特.狄克逊建筑公司，将可持续性系统应用到了设计和建设过程之中。关于可持续性的概念，曾在一场名为“教育反思”的主流思潮中涌现出很多有价值的想法。

　　这座小学位于一座新开发住宅区的中心开阔位置上。远离入口处的一侧沿着内部宽阔的操场，呈半弓形弯曲。整个学校只有一层，西部红雪松木的屋顶由木质圆柱和顶梁支撑着。教室里的家具几乎全是木制的，有些地面是竹子质地的，而一些地毯则是用可循环材料制作的。

　　学校的中心入口位置突出，仿佛是在迎接着前来参观的人们；经过入口，来到内部的接待大厅，大厅沿着建筑外侧的曲线直接通向一个环形走廊。在大厅一侧，由一个体育馆连接着学校建筑的两翼。其中，靠前的一翼设置有：员工办公室，行政处以及其它办公室；另外较远的一翼则是教室；教室外侧有5个门斗，它具有温室室及安全出口功能，从这里可以直接到达操场。在教室的设计过程中，突出了灵活的特性，设计师采用隔断墙，根据实际需求，增加或减少教室的使用面积。教室和行政办公室能够沐浴在充足的阳光中。朝北的教室则在一天中都可以享受到柔和的光照。整个学校都采用自然通风技术来保持最佳温度状态，怀特设计所所信守自然采光和通风，他们始终致力于人性化建筑设计理念，而非为机器设计放置空间。斯图尔特对走廊区域做了很多特殊设计，其中包括一个烹饪家政区。

在金麦德小学，木材以及可再生材料的运用更加彰显了学校的自然特征，也增添了一种温馨的感觉。可持续性的特征在学校设计的其他方面也得到了有效而广泛地运用。怀特设计所力求将学校建筑的可持续性元素转变为一种教学工具，从而使孩子们能够更加深刻地了解到一座可持续性建筑是如何运转的。因此，他们在倒置屋顶上安装了价值28,000英镑的光电太阳能组，四个太阳能热水器(预计可以满足学校30％的用水需求)以及雨水排放系统，而孩子们更感兴趣的是一根位于接待处大厅的垂直有机玻璃管。雨水穿过这个管道，被它们被学校的卫生间再次利用之前，这个管道准确地向孩子们展示了有多少雨水被排放；同样地，走廊处还安装了用来显示雨水收集量的电子测量仪；而在附近的图书馆里，则安装了一块由生产厂家直接捐赠的太阳能面板，孩子们可以用触觉来了解这个装置的工作过程，仿佛身临其境。到目前为止这所小学已经运营4年了，金麦德小学建筑形式，已经为英国未来学校建筑确立了榜样。