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闲聊茶吧
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美国人“善待”神童美国人“善待”神童 说美国人“善待”神童,首先指的是他们能以平常心态对待神童。当班上出现了几个不费吹灰之力便学习成绩名列前茅的神童学生时,教师并不会大张旗鼓地将其大名张贴在“光荣榜”上,或将其作为“样板”要求大家仿效,而通常只是轻描淡写地声称:他们只是脑筋“好使”些,而其他孩子只要稍稍多用些功,也完全有可能取得和他们一样骄人的成绩。 在美国,不论教师还是家长,都认定给“吃不饱”的神童适度开“小灶”不仅合理,而且也是必需的。但这类加添的“小灶”,并非书本知识或需要背诵的资料。一名当工程师的家长,就要求自己年仅6岁的“神童儿子”自行设计工艺难度不小的太阳能热水器,而他提供的帮助只是一些资料外加100美元的“科研经费”。儿子经过了长达2个月的努力,并请教了包括教师在内的行家,最后终于大功告成。而通过这番困难的实践以及所经历的多次挫折,这名神童再也不会在同学面前因自己的聪明过人而洋洋自得了。
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只看楼主 我来说两句 抢板凳