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环境心理学论文-南湖校区食堂使用后评价论文简介： 21世纪教育现代教育强调交流与对话，校园规划应具有相应的开放结构，包括对外以及校内各科系之间的开放校园空间环境的营造应该能够促进各种活动的交融和人际交往。食堂作为学生生活的一个重要场所，不仅仅只是提供一日三餐的场所，同时也是许多交流活动发生的场地，应体现现代教育的开放性和包容性，应为多种形式的沟通、交流提供空间上的可能。本工程充分利用地形，设置广场、过渡性灰空间、中庭、平台、架空层、上人屋面等多种形式的开放性公共空间，展现了食堂空间的丰富多样与灵活，充分与环境交流与对话，也体现了现代教育的开放精神。
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