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论文简介： 作为一个想创新的设计师，最大的焦虑是原型，即无论怎样自以为是的原创，都有可能源于一个早已被人咀嚼过的原本。其实，对原型的存在不必唏嘘，能认识到原型的存在已是一种造化了。康曾把原型称为“形式”，而所有成为“设计”的努力，只是对“形式”的发现，而不是发明。这种把原型的宗教化的认知，也道出了原型在建筑学中的意义和位置。 附件名：200812121229077908596.zip
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只看楼主 我来说两句抢地板学习一下哈。
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【摘要】本文着重讨论建筑教育领域设计分析与设计教学的关系。笔者回顾了设计分析作为学习设计的策略方法的发展历程，并对设计分析的诸要点作了简要阐述。
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