中小学建筑设计：杭州江南实验学校教育集团江晖小学

设计：   浙江大学建筑设计研究院

项目选址位于高新区中心地块，面积 41439㎡。 高新区大量人才的引进，对于优质教育资源需求激增，与此同时，在这个快速发展的中心地带，每一寸土地都需要被高效利用。为了缓解高密住宅与繁华商业带来的负面情绪，设计团队将运动场、体育馆及餐厅置于用地外侧，阻隔来自外界的干扰，同时便于周边社区共享。

南侧北塘河景观带景色优美空间开阔静谧，普通教室朝向南侧开阔的视野与景观一字排开，通过正南北呈锯齿状的排布形成自遮挡辅以层间遮阳挑板来减少直射阳光的刺激，使日光更柔和。校园专业教室和各类大小的学术交流区围绕中庭集中设置，衔接南北，最大化预留绿色开放空间。

通过地上港湾式缓冲空间与地下机动车接送流线来解决接送难题，围墙也不再被视为界定校区边界的消极构筑物，而是通过退界巧妙地结合造型，给家长提供了遮阳避雨的室外休憩空间。

普通教室内部的个性化辅导区，是班集体专属的拓展空间，门口的玄关空间，是班级在邻里关系中的过渡空间，更能提供心理上的安定，学生可以放心大胆地展示他们的个性，培养社交意识；北侧错动的空间与阳台则是同年龄段学生共享的非正式学习场所，而这些空间共同组成了学习社区中的“班级邻里”。

校级共享空间又环绕着教学综合体中庭设置，便于学校根据不同的教学计划打造成沉浸式的主题博物馆，集教育主题展览、体验式互动、项目式学习、开放式教学空间多功能于一体，形成我们所期待的立体的创造性学习社区。小学与幼儿园并非完全割裂，景观通廊是南侧景观带的延续，也是成长的纽带空间。

在室内外空间的组织模式上，采用尺度丰富的中庭、下沉庭院、层层屋面、廊道灰空间等来串接地上地下的各类教学单元，营造了无处不在的非正式学习空间。校园整体的素雅的浅灰色基调中，通过建筑形体的退叠、穿插、架空来搭建光影，浅灰色的穿孔板，铝板和木纹肌理的清水混凝土的运用则将不同的光影效果传递到室内。

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