土木在线论坛 \ 建筑设计 \ 建筑方案设计 \ 万科石家庄翡翠书院（荷园路）小学

万科石家庄翡翠书院（荷园路）小学

发布于：2024-06-20 11:21:20 来自：建筑设计/建筑方案设计 [复制转发]

王恺 Wang Kai

从大自然中学习，在高密度大尺度的城市森林中营造小尺度的元素，可以让城市变得更加温和美好。让人造物和大自然有某种异曲同工之妙。

感谢 清华大学建筑设计研究院（THAD） 对gooood的分享

挑战：混凝土森林

本项目位于石家庄市东北的长安区，是北二环外的核心区。用地原有的村落被拆迁，西侧已经建成高层住宅区，未来的东侧也将建设新的住宅区，从而形成被高层住宅环抱的城市环境。此外，整个项目由两个开发主体分成两期进行，一期保证18个班的校园正常使用，二期建成后一共达到24个班的规模。在一个周边高密度开发的城市环境里，如何设计一座以儿童为中心的、能够灵活建设的、富有创造性的校园，成为设计的挑战。

▲俯瞰校园 ?王恺 Wang Kai

思考：大与小

当我们身处拥挤的大城市，例如北京或者东京，如果我们被大量小尺度的物体包围就会感到很舒适。在茂密的森林里，高耸的大树之下是很多低矮乔木、灌木和苔藓等美丽的植物环绕着我们。无论身处树叶枝条的自然环境，还是被各种都市文化要素包围，因为有这些小尺度的元素，都会给我们营造宜人的气氛。所以从大自然中学习，在高密度大尺度的城市森林中营造小尺度的元素，可以让城市变得更加温和美好。让人造物和大自然有某种异曲同工之妙。

▲项目轴测图 ?THAD

策略：小元素

用地周围的高密度城市环境带来压迫、枯燥和冷漠的感受。我们选择小元素的设计策略来连接城市环境，塑造人和城市之间的小尺度的过度。建筑化整为零，成为一个个砖房子，依据村落式的布局，围绕红砖广场和运动操场展开。这个村落校园，提示着这片土地曾经的历史和生活。村落里的每一个角落都可以让教学和游戏展开和发展。在这里，孩子们嬉戏追逐、欢乐探险，用稚嫩的脚步丈量自己的家园，记录着关于成长最美的注解。

▲项目中的“小元素”建筑 ?THAD

▲主校门 ?王恺 Wang Kai

1、消隐性

一个个砖房子消解了建筑体量的存在感。我们关注的是砖房子之间的关系，而非它们如何形成整体。关注砖房子如何根据功能和场地不同而变形，而非建筑的轮廓或体积感。关注砖自身的材料粒子特性和变化，而不是整体形态。砖作为可以拿在手里一种具有人体尺度的传统建筑材料，在这个项目里充分展示了它作为粒子的独立性和自由表达。借助参数化设计工具对变异（variation）的理解，让砖尺度的细微元素让建筑融于空间之中，产生形式上的模糊和不确定的轮廓线。

▲礼堂立面结构分析 ?THAD

▲由操场看向礼堂 ?王恺 Wang Kai

2、疏松性

粒子之间的关系是疏松和不确定的。与此相似，小元素的建筑之间的关联性是随着场地、功能等灵活连接的。这种疏松的、不确定的连接能够形成新鲜的、非常规的空间体验。不同的院落、廊道、台阶都可以赋予学生行为多样化发生的更为可依靠的可能性。砖房子和砖房子之间的松散布局带来了一些冗余的、未被精确定义的空间，有了一些模糊的不确定的地方，这样的松散性的布局方式，可以让自然和建筑充分穿插，可以承载偶然自发行为和交往。