“新”校园的堆叠趣味：乐高之园

“新”校园的 堆叠 趣味： 乐高之园

重庆龙兴C7-1小学初步概念方案设计

本方案希望塑造一个“活力开放、创新多元”的学习乐园。方案从“乐高积木”中汲取灵感——给予场地模块像素化建构处理，创造出“建筑与绿庭相融，绿庭与硬铺相融”的多元场景，打造学习空间的可玩性和趣味性。方案通过多个建筑体量的叠合手法，组合出类似乐高积木的场景模型。置身于这样乌托邦式的成长环境，孩子们更容易接受新鲜事物，释放出潜在的想象力、创造力。

▲主入口透视

▲东立面透视

基地概况

该项目位于重庆两江大道西侧，龙兴主球场旁的C7-1地块，占地面积约41亩，建筑面积27000平米，规划36班。

▲基地区位

基地内部地形较复杂，场地内最大高差近30米。整体西高东低。在新方案设计中，如何结合地形因地制宜，实现土地高效利用，打造多维度空间感受成为首要议题。        

                   

▲原始地形  

项目北侧、东侧为住宅用地，南侧为体育用地，西侧毗邻重庆理工大学。在这样的用地条件下，方案如何考虑学校与周边业态的融合、复杂地形与周边道路的友好衔接，以及如何统筹协调学校及周边的公共配套设施等也成为亟待解决的设计考量。

▲城市空间衔接

设计思考

因地制宜

西侧地势相对较高，故将操场设置于此以减少挖填方，同时可隔离城市道路带来的噪音污染。

▲形体生成

模块化布局

场地从西至东划分为活动区、公共区、教学区。各区采用“乐高元素”的模块进行拼接、重组、穿插，形成多元有机的空间。                        

▲模块化落位

年级分栋

每栋教学楼为同一年级使用，利于课间交流学习。建筑之间用空中连廊相接，形成便捷的校园流线。         

               

▲集约化年级落位

设计策略

策略一：创新“弹性”校园，加强室内外空间交互

模块化建筑布局形成丰富的院落空间，灵动而多变。景观节点与功能节点相辅相成，教学活动范围成倍扩展，不再局限于室内。师生可全方位探索这座面向未来的“乐高之园”。

▲特色场景节点 

▲丰富景观节点

通过架空、连廊等建筑手法模糊室内外空间，建筑单体内的教学单元灵活多变，各种模式随意切换。采光天窗的设计将自然光引入室内，营造丰富光影效果。      

▲教学空间设计 

▲123年级组团            

              

▲456年级组团              

              

▲公共教学组团

策略二：空间模块化布局，营造趣味性教学场所

符合小学生天性的建筑体块设计，将童趣淋漓尽致的展现。创新的模块化校园布局打破了传统校园呆板的形式，形成了趣味多样的学习乐园。           

           

▲模块化乐高校园

策略三：全方位绿色措施，冬暖夏凉                       

▲节能策略  

校园空间

▲独树一帜的花海主入口

▲舒适、开放的学习氛围

▲弹性教学空间，多主题庭院

▲标志性空中廊桥串联起各教学模块

技术图纸

▲总平面图

▲南北场地剖面

▲东西场地剖面

项目信息

项目名称：重庆龙兴C7-1小学概念方案设计

建筑面积：27000㎡

项目地址：重庆两江新区龙兴新城C7-1地块

设计单位：中机中联工程有限公司 建筑创作院

设计团队： 黄莺、 周鸣、刘新、肖晶、田静、赵爽、陈柯竹、樊海伟、龙凌宇

公司地址：重庆市九龙坡区渝州路17     

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