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多孔校园,多维互联:东莞国际商务区学校

发布于:2024-05-28 14:51:28 来自:装修设计/公装设计 [复制转发]

东莞国际商务区(CBD)学校,竞赛优胜方案


01  基地与城市

东莞国际商务区(CBD)北部学校,位于正在开发中的东莞市国际商务区,是寸土寸金的高密度未来城市中心区中唯一的学校用地。目前场地周边2km里范围内,没有400m的标准田径场。该学校配套设计的400m田径场,将成为未来高楼林立市中心的宝贵资源,与社会共享。

场地的西面与新旧住宅相邻,并有主干路宏图路相隔。东面与未来的CBD商业核心和预留用地相邻。经过调研,reMIX临界工作室认为,场地的东南和东北界面,在未来是更具城校融和潜力的积极界面。


体型生成过程及分析

场地总用地面积39544平方米,容纳87个班规模的九年一贯制学校,建筑面积将达98859平方米,容积率接近2.5。此外,400m跑道将进一步压缩学校的校舍用地。如何在这样高密度的环境中,营造一个不仅合规且充满想象的校园,并使得校园与CBD共同成长与呼吸,是一个富有挑战的议题。

高密度校园中迫切需要回答的首要问题,即田径场的布置策略。reMIX摒弃了追求南北向田径场而牺牲主要校园空间品质的方案,之后确定了教学楼垂直于田径场布置的策略,以避免操场噪音对教学的潜在影响,并获得更多的校园空间层次与丰富性。  

校园东西向剖面

体型策略

为最大程度的促进校园与未来CBD核心区的空间渗透与功能互动,设计选择将体量最为高大的宿舍楼放置于宏图路一侧,避免其阻隔校园与未来商业地块的联系,其立面形态重点推敲设计,成为面向主路的建筑标志物。

宏图路一侧的校园出入口


在城市策略确立后,整个学校的布局顺理成章,逐步落位:  

  •  田径场及一系列公共设施,靠东布置,将能够更好的与未来CBD的发展契合而与之联动,最大化共享可能性。

  •  教学楼位于安静的东南区域,垂直于田径场布置,使得所有教室都能获得良好的东南向采光。

  • 位于教学区和运动区的校园活力文化长廊贯通校园东西,一直通往校园主入口。

  •  抬升的运动地面形成双层开放空间,成为校园开放空间的核心。


02  设计理念

针对场地的条件和岭南气候特征,reMIX提出了多孔校园、多维互联的设计理念。

多孔的校园,旨在高密度的校园环境中提供一个自由呼吸、通透错落的学习和生活环境。  

多孔校园里的下沉庭院

水平向上,建筑体量错落有致,除七人制足球场等必要的大进深空间,设计植入一系列高矮尺寸不同的下沉庭院,以促进建筑体形的自然采光和通风。垂直向上,消解高大体形建筑对校园内部空间及城市外部街道带来的压迫感。架空层、洞口等形成的多孔体形,尤其适合亚热带气候,使得建筑体格外通透而呼吸。  

多孔体形的校园空间

校园应是一个多维互联的空间。九年一贯制校园是一个微缩城市,初中生、小学生、教师三个社群,所需要的完全不同的功能需求和空间品质被充分考虑,校园成为一个丰富多样的综合体。

设计使用一条重要轴线串联起学校中的一系列公共空间——这些空间有如城市中的广场、院落。这条轴线从东南侧主入口一直向西北延伸。其位置介于公共设施区与教学区之间,最后到达宿舍区并向上翻折,将学生们引向初中宿舍顶部远眺公园、视野极佳的空中活动区。

串联起学校系列空间的重要轴线


03  分层共享,垂直校园

运动场馆

根据对任务书的谨慎梳理,设计将学校中的功能按照共享的可能性进行排序。最为公共的部分居于东侧设置,以方便和未来的CBD街区有更好的互动和共享。共享内容包括400m田径场,以及一系列运动场馆,报告厅等。最为私密的部分则居于西侧,向上放置。

由于主要活动地面为抬升的操场,所有普通教室都可以在上下两层之内到达,保证高密度校园中,学生仍然能够在课间十分钟快速到达户外场地开展活动。

在公共裙房内部,报告厅、体育馆、游泳馆居于街角,可以在未来很方便的与周边社区共享。考虑到校园分区域管理的必要性,为这些空间设置了学生与社会双门厅的设计,使得分时共享具有高度可操作性。

04  多层地面,立体开放

校园南北向剖面

为缓解高密度校园可能带来的压迫体验,reMIX最大化自然对建筑的渗透,加强室内外空间的交互。  

利用塔楼屋面、裙房屋面、地面、下沉庭院营造出立体丰富的开放空间系统,将学生课间和课后活动的区域最大化。  

通透的体形使得裙房屋面得到充分利用的同时,不牺牲裙房内部大空间的采光通风。健康的室内环境对于中小学生的身心发展尤为重要。

校园里的庭院和露台

五脏俱全的九年一贯制校园需要丰富的空间选择。分属小学、初中、教师的庭院和露台各自拥有鲜明的气氛特征。  

教学区的4个不同庭院,结合其所在的学科教室区域,形成和教学内容相关的主题庭院。这些迥然不同的院落将通过景观和装置的设计,为不同的使用群体提供归属感,也成为学生的宝贵学校记忆。位于初中区和小学区的艺术广场,周边布置了美术、音乐、表演等艺术学科教室。

在抬升的操场上,方案在空间的多孔性与完整性之间作出权衡。 设计选择了七人制+五人制足球场的方案——它能够较好地满足足球、升旗、课间操的需求,同时保证裙房空间内部良好的空间品质和更合理的疏散排烟策略。

打造生态绿化的校园

在校园景观绿化方面,reMIX利用每一寸地面尽量最大化实土绿化,多孔的体形能够进一步提高高覆盖率校园的绿化率。同时在裙房屋面,塔楼屋面设置相应覆土,形成立体绿化的格局,营造一个特征鲜明的生态绿化校园,使得校园本身成为学校生态教育的教科书。


05  技术图纸


 

年份:2021

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