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深圳市儿童医院科教综合楼设计方案

发布于：2024-05-26 23:47:26 来自：建筑设计/建筑方案设计 [复制转发]

△ 深圳市儿童医院科教综合楼建筑效果图

深圳市儿童医院科教综合楼

深圳市儿童医院位于深圳市福田区核心地段，于1998年正式开院，是一家集医疗、保健、科研、教学为一体的现代化综合性三级甲等儿童医院和儿科急救中心，为深圳及周边十几个地区的儿童提供医疗保健服务，并同时承担多项国家、省、市科研课题，是多所医科大学院校研究生培养基地。

深圳市儿童医院规划在现有院区西侧新建深圳市儿童医院科教综合楼，旨在为儿童提供更优质的医疗服务和就医体验，推动并整合儿科临床医学科研教学，打造一个独一无二的医疗生态体系，成为集医、教、研为一体的综合设施，助力深圳及大湾区未来儿科医学发展。

△ 科教楼项目位置及周边区域平面总图

深圳市建筑工务署本着“立足当下，着眼未来”的可持续建设原则，将项目位置、场地环境、目标受众及区内市民诉求等因素纳入通盘考量，秉承健康、友好、绿色、以人为本的核心理念，统筹项目推进，致力于将深圳市儿童医院新老院区建设成为特色鲜明、品质优越、温暖明亮、设施功能与场所精神兼具的儿童疗愈空间、孕育科研和思想进步的摇篮。

△ 设计概念绘图

新建的深圳市儿童医院科教楼毗邻著名的莲花山公园，自然环境优美宁谧。项目由 贝加艾奇（B+H Architects） 和 华东建筑设计研究院 联合体负责全过程设计，方案将地块的总体规划、建筑设计、医疗规划、室内设计和景观设计有机整合，强调了科研、教学和护理空间整合的重要性。设计力求让建筑与内外部的自然景观完美融合，并通过多种充满趣味和功能性的设计亮点，吸引并激发年轻的眼眸和心灵，治愈并减轻患者的紧张情绪。

不同于成人，儿童更加活在当下，对于生活的每时每刻都有细腻的体验和感知。视线、声音、比例、触感、纹理、颜色、形状和图案为他们带来不同的乐趣和惊喜。孩子的好奇心需要被精心呵护，长大成人后才能持续保持对世界的探索和学习。

△ 设计概念绘图

方案的核心是希望透过儿童的视角去反映他们的所见所闻。设计将 “激发好奇心” 嵌入到新大楼的每个角落，借此鼓励孩子们保持与生俱来的好奇心和喜悦；设计也鼓励到访这里的成人保持童心，用开放、轻快、协作的方式与环境和空间保持互动，获得新生力量。

△ 室内设计总原则

空间规划将儿科保健相关的不同功能结合起来，积极鼓励临床人员、研究人员和学生之间进行有意义的科研合作和思想交流，并提供最佳工作环境，以期吸引该领域的最佳人才。

空间的立体规划是以鼓励临床工作人员、研究人员和学生之间的合作为主要原则开发的。规划将科研与病房设置在同一楼层，以“从实验室到临床”的手法，近距离为患者提供服务。在病房区和研究区的交界处，有一个“协作区”，设有正式和非正式的教育和社交空间，供工作人员在一起交流、分享和学习。

△ 科研与临床协作区

此外，为了减少工作人员的垂直移动，各种职能都设在一层。例如，病房、研究实验室、工作人员活动室、办公室和教育空间设置在同一楼层内的不同区域。垂直连接采用流线型设计，确保顺畅运转。在较低的楼层设有人流量大的门诊部，以减少电梯内不同人流的混合，而员工生活区则设置在较高楼层，减少相互干扰。

将公园带进医院

每个孩子都是天生的探索家，渴望体验户外的景象、气味、声音和材质。大自然教育孩子们观察现象、激发创造力、提高解决问题的能力，以及促进对科技、工程、数学和艺术等学科的理解。身处在自然的环境中，能够对人尤其是儿童的健康及福祉产生积极影响。

△ 室外空中花园

因此，设计致力于将公园的氛围引入医院环境，打造能够充分接近户外、充满新鲜的空气和明媚阳光的环境。景观概念利用树木的结构作为三个景观区的灵感，进一步整合自然。这种方法可以恢复大自然在我们的生活中所起的独特和积极的作用，以及它促进愈合和整体健康的能力。

△ 自然构架

设计在地下一层、一层和二层提供一个大型的公共空间，使新医院能够与周围环境充分接触，并为病人、访客和路人提供各类公共活动的机会。这是一个辐射至更广阔外部、充满吸引力的首层空间，也是一个充满色彩、正能量和愉悦的城市客厅。生动的色彩回应了附近公园的特色，凸显深圳这座城市的蓬勃朝气。

大楼的中心是一个奇妙的“神秘花园”，只有进入建筑内部才能发现。这个花园为休息和康养期间的孩子及其家长和工作之余的医护人员，提供了一个安全的庇护所。室内空间也通过增加绿植、采光面积和通透度增加亲近自然的感受。

△ 位于大楼的中心的 “神秘花园”

用颜色、图案和装置编织故事

室内设计务求追随孩子的视角、想象力和维度来创造整体的环境空间。整个医院从色彩、图案到家具和材质，均以孩子的感受为出发点。设计别具匠心地在空间中设置充满不同趣味的惊喜和发现，分散儿童的注意力，缓解患儿在就医时的紧张与不安，致力于为孩子们营造像在公园里玩耍一样的温馨回忆。

△ 儿童医院科教综合楼地面中庭

△ 二层儿童保健科护士站及等候区

明亮、温暖、通透的空间能够安抚患儿的紧张情绪，营造轻松的气氛。孩子天性好奇，他们习惯用手去触摸医院空间内的各种材料，因此安全等级高、舒适柔软、视觉柔和的装饰材料和家具也是室内设计特别考虑的因素。

△ 三层中庭等候区

功能性的色彩系统

设计从医院现有的图标和标志中提取颜色，室内空间将这些颜色作为关键的视觉元素运用在新院区颜色体系的设计之中，也作为新老院区互相呼应和联动的方式。标志和图形的四种原色用于新医院的寻路标识系统设计中。

△ 医院标识系统与色彩系统

颜色是带有情感的，能唤起人们的行为反馈；颜色亦是具有疗愈功能的，可以引起对一个地方的回忆或感觉。从医院图形的四种原色中，设计引入了第二组，即原色的柔和版本。设计致力于更加创意地运用色彩——通过将多种颜色组合在一起，新的颜色系统提供了三种可以用作基调色彩的颜色，从而完整整个调色板。

△ 设计致力于更加创意地运用色彩

在颜色分区方面，设计确定了三个主要功能区域：门诊区、住院区和人员区。它们中的每一个都将与主色和强调色结合使用。白色和绿色的柔和暖色调将用作空间的主要颜色，而绿色则将内与外部景观以及自然联系起来。绿色主要出现在患者和医护人员区域的墙壁和地板，例如患者室、护士站、接待处。强调性的颜色用于家具，标牌和图形，为孩子带来快乐嬉戏的感觉。

△ 色彩分区

受大自然启发的多彩艺术品、图形和标牌将丰富内部装饰，在帮助患儿、父母和工作人员轻松驾驭医院各种功能区的同时，营造出视觉上的吸引力。

△ 受大自然启发的图案在室内的应用

治愈与游戏

设计务求为各个年龄段的孩子提供非凡的就医体验，构建友好、轻松的医疗环境，帮助孩子从小建立对医院积极正面的印象。从进入森林、看到大树、在树枝上嬉戏到居住在树枝上的鸟屋……室内设计让普通的就医过程变为在森林中的趣味冒险。

△ 二层中庭等候区

游戏对儿童的身心健康至关重要，儿童不会因为生病就停止玩耍。因此，游戏是设计、使用和体验的有机组成部分。这不仅需要提供游戏区域和游戏时间，而且还需要确保游戏完全整合到整个治疗过程中。玩耍可以帮助孩子接受疾病和治疗，例如可以让孩子们模拟治疗他人或者小动物玩偶。“游戏”的理念被贯穿在医院的整个空间设计中。