西安市未央路小学综合楼

 

校园西北角鸟瞰  

1 项目背景

未央区作为西安市的新兴区域，近年来发展迅速，逐渐成为西安市一个新的经济中心。随着当地经济的蓬勃发展，区域人口持续流入，导致教育需求的激增与土地紧缺之间的矛盾被激化，未央路小学综合楼就是在此背景下诞生的一个极具挑战的设计任务。项目用地狭小，不规则，场地内存在既有教学楼，周边高层住宅环绕，用地条件极为复杂、苛刻。在这样的环境下，设计团队要克服规划、消防、结构等约束难点，创造一座独具特色、高度复合的集约化校园。

层层错动的室外 活动平台

2 设计理念

项目设计伊始，设计团队首先对可建设用地进行剖析，并需要在满足日照要求、建筑退线的条件下，维持原校园150 m的操场规模（操场规模为一圈长度）。学校仅在东侧有面积约1 500   m2   的可建设用地，每层最多可建4间教室，如果按照常规方式建造，就难以满足教学班级数量的需求。因此，设计团队提出了两种非常规的设计策略，解决了新建的教学楼用地面积有限与学生对活动场地的需求大之间的矛盾。

渐变色彩的折角窗

“大挑檐”下的跑道

  2.1 空中学堂——在有限用地上使教学使用空间最大化  

设计团队将新建教学楼的位置定在校园东侧，占用原有篮球场及乒乓球场地，以保障新建教室有充足的东侧采光。操场维持原一圈长度为150 m的规模，并将其拉长、缩窄放置在校园西侧。教学楼走廊放置在靠近操场的西侧，以隔绝操场的噪声。新建教学楼3～5层向西侧悬挑9 m，补充8间功能教室，架于操场跑道之上。悬挑下的8 m净高空间可保证学生进行球类运动，同时为学生营造出一块遮阳避雨的室外活动场地。

地面到屋顶的立体化活动场地

新旧教学楼之间的通道  

  2.2 立体乐园——塑造立体化校园活动空间  

  设计通过悬挑的方式尽量占用最少的用地来满足教学用房的建设量，但仍然占用了原校园的部分活动场地，使学生的活动空间变得十分紧张。设计团队试图将学生引导至教学楼各个楼层的室外平台活动，使校园外部空间立体化、分散化，从而解决活动场地不足的问题。因此，设计团队对教学楼各层空间进行水平错动设计，形成不同尺度、适宜的室外活动灰空间，并将被新建教学楼占据的篮球场放置在屋顶。设计团队通过设置室外楼梯，使学生活动动线由平面变为立体，营造从地面到屋顶的立体化外部空间，在用地有限的校园内创造了丰富多元的活动场地。西侧教室窗户采用折角窗的形式，减少教室受西晒的影响。渐变橙黄色点缀的折角窗，打破了水平向立面的单调形象，形成“叠落书架”的意象，体现出校园的活力生机。

东侧校园活动角

新旧教学楼之间的空间

未   央路小学综合楼的室内设计与建筑外部色彩统一，以米白色为主，并添加适当的橙黄色作为点缀，让空间氛围更加自然、活泼。室内空间的安全性与舒适性是设计考虑的重点，因此室内材料均选择天然、环保的材料，如亚麻地面、乳胶漆、矿棉板等，为学生营造出健康的学习环境。

新建教学楼与操场的关系  

3 技术应用

除了在有限的用地中通过非常规的设计手法解决功能需求的问题外，未央路小学校园的更新还面临工期紧张的难题。自项目方案确定起，距离完工开学仅有三个月时间，设计团队要面对一场急速建造的挑战。悬挑结构和极短的工期决定了该项目适合采用钢结构的形式，因为其既符合悬挑的结构特性，又能够在工厂生产、加工构件并实现现场拼装，从而减少现场作业的时间，最大限度地缩短工期。

教学楼走廊  

在结构设计方面，未央路小学综合楼为8度区重点设防类建筑。结构体系采用钢框架结构，局部悬挑9 m区域采用悬挂体系，同时还设置剪切型金属阻尼器、屈曲约束支撑（BRB）两种减震装置，以及质量调谐阻尼器（TMD）楼板减震装置。设计团队分别基于小震、中震、大震进行性能化结构设计。结果表明，该结构在大震下的主要抗侧力构件及顶层悬挑桁架均基本保持弹性，且大震下的桩基抗拔承载力可满足结构抗倾覆的要求，结构具有良好的抗震性能，达到了预期的性能目标。在此基础上，设计团队针对悬挂区域进行防连续倒塌分析、楼面舒适度分析及施工次序模拟分析等专项分析，结果均满足相关设计要求。

舞蹈教室

学生交流角

4 使用评价

  设计团队通过创新的设计策略，在有限的用地上使校园活动场地最大化，实现了新建教学楼与校园空间的平衡，同时为学生提供了多元、立体的室外活动场地，激发了校园公共空间的活力。■

项目图纸

总平面图

一层平面图

二层平面图

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