时代中国·TIC幼儿园

UK Studio

寻找一个世界

在那里音乐、月光和情感

融为一体

——荷尔德林

本案位于广东佛山时代创客小镇，是一个针对原有建筑外立面而展开的幼儿园外观改造项目。原建筑造型规整，用材单一，缺乏丰富的色彩表达与个性化需求。是以，设计团队提出以“摇篮”为设计理念，重新梳理建筑、园林、室内的关系，在整体改造不破坏原结构的基础上，赋予建筑个性化的面貌，恢复幼儿园应有的童真色彩。

▲项目概览? UK Studio

01.

整体设计：以“摇篮”为设计理念

尽管本案是一个有着特定工作边界（限定于外观改造）的项目，但从整体着手，梳理各空间要素之间的关系依然很有其必要。幼儿园入口大门、内庭院园林以及围墙的重新设计，赋予项目以明确的场所辨识度，并作为整体而发挥作用。

▲场地原貌? UK Studio

▲街道侧视角? UK Studio

外立面的设计，采用表皮包裹与局部改造相结合的手法，完成对摇篮概念的诠释。金属冲孔网的包裹，将各个建筑体块、区域空间串联起来，形成一个整体，增加空间内外的流畅性与延续性。

▲建筑外立面? UK Studio

金属冲孔网如纱网一般，轻盈而具有呼吸感，既有效地遮盖了原建筑结构的缺点，又因空隙过滤着光的形态，捕捉着光影的变化，而金属冲孔网上挖出的圆与椭圆的造型，则更进一步丰富了摇篮的具体形态，并使之趣味盎然。

▲外立面金属网? UK Studio

02.

几何造型：构建互动与趣味

几何元素在建筑外立面的应用，一方面表现为楼宇正面呈一定梯度向外拓展的矩形套窗，作为局部的改造带来跃动与秩序；另一方面则是金属冲孔网上开凿出的圆形与椭圆形大窗洞，是个性与想象力的彰显。

▲外立面的几何元素? UK Studio

▲几何形的窗洞? UK Studio

矩形与圆形交织，共同完成空间层次的丰富性表达，重塑边界的互动与趣味。矩形视窗在设计上考虑采光，整合着立面的比例关系，带来类似于积木垒叠的童真效果，赋予原本单调的立面节奏与变化。

▲矩形与圆形交织? UK Studio

楼梯筒外的金属冲孔网，开凿出圆与椭圆的造型，并将这种元素延伸到其他立面，满足着孩子对形状的接纳度，并在多个场景中，制造一种躲与藏的视觉互动，释放孩子们的天真热情。

▲圆与椭圆的造型? UK Studio

▲金属冲孔网细部? UK Studio

03.

色彩表达：激活场所个性

颜色是物质化世界里最具感染力的外衣，是孩子们最天真自然的视觉游戏。在设计上，重新考虑建筑配色，一改原建筑毫无识别度的水泥灰调，赋予建筑以个性与活力。

▲庭院处? UK Studio

▲活动空间? UK Studio

建筑外立面以柔和的莫兰迪灰色为基底色，构建一种亲和力。莫兰迪灰色给人带来的体验，与其说是一种视觉感知，不如说是一种能引发触觉感知的联觉更为准确。它不易察觉，却能产生微妙的共鸣，给人一种穿透物质的触感，仿佛来自大地，温和而有力量。

▲孩子们游戏其中? UK Studio

低饱和的绿色、蓝色与黄色，则为大面积的莫兰迪灰带来感官上跳跃，形成一种的清新明快、富有生机的氛围。此时，整个建筑不再是一种单调均质的形式，而是解构成一系列色彩的组合，有效地弱化了建筑的体量感，激活场所个性。

▲夜览? UK Studio

04.

总结：呵护不止于表面

幼儿园是孩子成长环境里最重要的组成部分，是美学认知与智力启蒙的第一现场。在这个千城一面的现代都市环境中，好的幼儿园空间，不仅需要构建一种友好的环境氛围，更重要的是空间形式语言的个性化表达，在视觉关系、互动形式、运动状态中，潜移默化地鼓励着孩子的探索欲，释放孩子的想象力与好奇心，为未来的各种可能创造最原初的起点，将呵护从物质化的表面渗透为对心灵的滋养。

不谈个性，人性也无从谈起。

——彭征

项目图纸

▲平面图? 共生形态

▲立面图? 共生形态