项目用极度地狭小且不规则,场地内存在既有教学楼,周边高层住宅环绕,条件十分复杂。学校现有的校舍容量已经无法承受激增的学位需求。因此,业主对项目的诉求非常简单、直白,需要为学校增加至少24间教室和一些配套办公。面积 7100 m2。
在如此紧张的场地中,置入任何建筑物都会显得十分强势,同样也会挤压有限的地面空间。因此,设计团队决定将建筑的半边悬浮,把更多的场地还给孩子们。我们将新建教学楼的西侧部分出挑约8m,挑空两层,上方3-5层承载教学活动功能,下方则是穿越而过的操场跑道。建筑的“悬空”使完整的操场得以保留,让每一个孩子享有“运动权”。
考虑到学校未来的发展,仅靠地面难以承载2000余名师生的活动需求。我们试图对综合楼各层空间水平错动,形成不同尺度的灰空间,并将被新建教学楼占据的篮球场放置在屋顶。通过室外楼梯,使学生活动动线由平面变为立体,营造从地面到屋顶的连续立体的外部空间,在用地有限的校园内创造了丰富多维的活动场地。
0人已收藏
0人已打赏
免费3人已点赞
分享
公共建筑设计
返回版块51.18 万条内容 · 438 人订阅
阅读下一篇
掀开的大地——人民公园东入口改造设计8 △东广场鸟瞰 △东广场远景 项目概况 东入口改造是人民公园品质提升工程的重要组成部分,兼具人流疏导和门户形象的需求。场地现状树木茂盛,东侧面向城市街道,西侧与公园东广场相邻,东西两侧高差5.8m。
回帖成功
经验值 +10
全部回复(1 )
只看楼主 我来说两句 抢板凳项目用极度地狭小且不规则,场地内存在既有教学楼,周边高层住宅环绕,条件十分复杂。学校现有的校舍容量已经无法承受激增的学位需求。因此,业主对项目的诉求非常简单、直白,需要为学校增加至少24间教室和一些配套办公。面积 7100 m2。
回复 举报