校园景观，童年与青春的样子

?  

校园景观设计

童年与青春走过的地方……

校园景观区别与其他景观

它的本质不止在于形式

也不能用简单的就用直线与曲线来代替

它需要从多方面来考量

主要是以下三个方面

交通集散功能 、 读书休闲功能 和 象征意义功能

下面我们一起来看看这些校园是如何营造的

圣保罗中学 ‖ Taktik design

▼圣保罗中学室外操场鸟瞰 

不同区域的设计与其功能有关。在教学楼附近的休息区，放置了Taktik设计和制造的各种户外家具，为相对平静的活动提供空间，如社交、阅读或放松。实木和铝制的高桌可以用来进行会议或小组讨论。野餐桌由FSC认证的木材制成。FSC 是一个认证系统，旨在保护森林生态系统和稀有濒危的野生物种。黄色镀锌钢板允许学生在这里用餐，帆布屋顶可以保护学生免受日晒雨淋。

木制平台融入在景观中，上面精心放置了木制靠背，学生们可以在上面或坐或躺，享受阳光明媚的日子。

操场中心部分被用作室外教室，由小房子形状的廊架组成，有帆布遮蔽。里面放置了高桌和野餐桌，可以容纳更大的团体。廊架旁边是两个台阶高的剧场舞台，覆盖着形状各异的石材，还有一个发光柱，从绿色平台上可以看到这里的表演。

▼小房子形状的廊架，有帆布遮蔽

娱乐区铺设了人造草皮，以适应更高强度的活动，其形式多种多样，从静态和动态的拉伸到平衡游戏，旁边还有一些由氧化铝制成的乒乓球桌。

一条超过160米的彩色跑道环绕着中心区域。

运动区域的篮球场铺有学校的标志性颜色，地面标记可以细分为三个子区域。多功能运动场地铺设了人工草皮，操场尽头是一个大型运动场，场地还增加了户外照明，以便在学校放学之后和周围社区共享活动空间。

地表水滞留池使植被充满活力。Taktik设计团队在该地区的一个采石场中特意挑选了大块石材，用来围合这些滞留池区域。一个巨大的铝制“PAUL”标志牌骄傲地伫立在操场中心，并漆上了学校的标志色，寓意着这个校园进入了新的时代！

上海大华马杰克双语幼儿园改造项目   ‖  上海张唐景观艺术工程有限公司

童年对于人的一生至关重要，进入幼儿园，让小朋友第一次尝试离开父母独立生活，填充属于自己小故事

作为景观设计师，我们希望给小朋友提供一个滋生快乐回忆的舞台。

幼儿园，kindergarten 一词，源于德语，kinder 是小孩，garten 是花园。

– 什么样的“小孩的花园”能让小朋友放飞自我呢？
– 绿荫丛中的空地，无限的可能性。

改造前为孩子做个园子，是吸引我们接下这个项目的初衷，而去到现场，场地的诸多问题与挑战，成了我们打开设计盒子的钥匙。

▼改造前场地面貌：轴线式布局，灌木视线遮挡严重，轴线式、符号化的元素明显 

▼改造后

场地原有乔木最终全部保留，葱葱郁郁，温润阳光透过树叶，投射出大自然的斑驳剪影。大自然的剪影，静默的守护着“小孩的花园”。

▼消防车道改造的斑马地毯场地

 

   

   

 

       

   

 

   

 

  种植包含标本树和色彩丰富的“铁丝树”的“基座”，花园和基座在垂直堆叠的空中步道周围创造出独特的空间和关键的循环节点

  一个连续的水特征从源花园流到到达花园，创造了凉爽的座位区域在荚园的阴影下，一系列的静修梯田和沉陷的花园为学生和职员提供了一系列的空间，连接到更广阔的校园景观。