中小学建筑设计：广西 · 崇左乐知学校

这是为乐知现代教育产业园的设计一所小学，场地位于广西南宁近郊的一片新开发区域，建筑面积12000㎡。

学校整体采用书院式布局，错落有致三进院落相互交错，围合式布局为院落空间带来更多的静谧与安全。与此同时，根据南宁当地夏季以东南季风为主、冬季以东北季风为主的季风特点，增加东南和西北开口，保证夏季的空气流通，并封闭院落空间东北角，在冬天减少冷空气进入庭院。

在平面功能的划分上，建筑师把普通教室、功能教室、办公室等主要功能分散交织布置，建筑围合出院落，三个院落组团相交汇的地方我们设置为图书馆，使其形成开放的中心，方便师生经常来到这里读书学习。

面对学校要容纳约1800人的建设条件，仍然降低了建筑层数，整体建筑以两层为主，减少上下楼时长，为孩子们接触自然提供更多便利条件。

建筑师将所有普通教室都布置在一二层，并在教学楼内设置了数量众多的楼梯，故意不给建筑设置固定出入口，使走廊与院子直接相连。庭院尺度不同，氛围也不尽相同，校园中动态与静态可同时存在且互不干扰。

“回”型走廊将教室、办公室等功能空间环绕其中，空间两侧均开设门洞，师生可以从不同方向走出房间，沿着教学楼转圈连通的交通流线活动，直到最终相会。这样的做法一方面整合扩大了传统交通空间，缓解功能集中所带来的交通压力，更重要的是能够制造更多相遇和交流。

走廊亦成为了教学空间的扩展和延伸，廊上摆乒乓球台三两张、座椅七八把， 在此学习、社交或者游戏都变得合理，此时空间的使用边界开始模糊，场地性质变得更加丰富多元。

教室安置于屋顶之下，双向采光，双向阳台，带来了通透的空间感受，也带来了通透的视线交流。建筑师在拱顶和坡屋顶之间开窗，形成烟囱效应，利于热空气排出，在不需要空调支持的情况下就能感受到风在流动。