校园中的可持续 | 新加坡零能耗校园建筑

“大地之室”（Gaia）

Nanyang Technological University

亚洲最大木构建筑

建筑设计:伊东丰雄、RSP事务所

项目年份：2023

面积: 43,500 m2

图片来源：NTU Singapore

以希腊大地女神Gaia的名字命名，大地之室采用较低碳足迹的层压胶合实木（Mass Engineered Timber）建造，大楼的设计融入可持续发展元素，屋顶也安装了太阳能电池板，通过采用节能系统和可再生能源技术，减少碳排放。大地之室也设有更多供师生学习和交流的开放式共用空间，促进协作与学习。

温柔的曲线设计，采光充足的中庭，开放式学习区入目可见郁郁葱葱的绿色植物。从扶手到长椅，从门框到房间隔断，甚至包括相邻的公交车站，都是用木材建造的。

结构梁和柱子也是如此。事实上，这座建筑几乎完全由层压胶合实木制成，占地43,500平方米，是 亚洲面积最大的木结构建筑 。其裸露的木框架没有覆盖物或油漆，这种设计手法既有对自然材料的青睐，也给游客一种穿行于树林之间的感觉。

大地之室是南大第八座获得新加坡建设局“绿色建筑白金（零能耗）标志”的建筑。这是新加坡建设局表彰零能耗建筑的最高奖项，代表新大楼的能源消耗与能源产出达成平衡。目前，新加坡一共有16座获得认证的零能耗建筑，其中一半位于南大校园内，使南大成为新加坡最绿色节能的校园。

新加坡建设局则表示，使用大规模木材可以减少建筑工地上的灰尘和噪音，同时能将项目加快35%。与钢结构建筑相比，支持木质建筑的人士地表示，在火灾中它们可能更安全，更不容易发生灾难性崩塌（尽管并非所有专家都同意）。而且木材燃烧的速度相对较慢且可预测。Gaia在设计时在梁上添加了一层特殊涂层，在火灾发生时，它会炭化，同时保护下面的木材。

整体而言，大地之室每年产生的二氧化碳比一般建筑少约2500公吨，这相当于7000多趟往返新加坡和香港的航班产生的二氧化碳。

?NTU Singapore

热带环境中的零能耗实验室

主创建筑师: Serie + Multiply Architects, Surbana Jurong

项目年份: 2019

面积: 8500 m2

摄影师:Rory Gardiner

2019年1月SDE4正式开幕，这是由新加坡国立大学设计与环境学院建造的创新性教学建筑，该机构旨在发展东南亚地区的设计、可持续发展。 SDE4是新加坡新建的第一个0耗能建筑 ， 由Serie+Multiply Architects 和Surbana Jurong设计，这一幢总面积为8500平方的六层多学科教学楼。

SDE4建在新加坡南岸ClementiRoad上的一个小山坡上，是设计与环境学院的新成员，也是校园大改造的一部分。建筑非常适应当地的气候，内部设有1500平米的设计工作室、500平米的开放式广场、各式各样的公共和社交空间、工作区和研究中心、咖啡店和图书馆。

该建筑灵活高效的设计表明了学院将推广新型教学空间作为科研基础的雄心，为了保证展览布置对空间的需求、学校特殊的装置以及空间未来使用的多变性，大多数空间都可以灵活调整面积。

设计与环境学院院长Lam Khee Poh解释道： 建筑物不是单独的实体，他们可以形成一个环境、一个区域或者是邻近社区的一个部分， 可以用作支持社区活动，这些对教育机构都非常重要。我们的学生和老师有机会走出教室学习，参与设计、开发、施工和运营最前沿的建筑，这将对我们的孩子们产生深远的影响，教会他们实践。

它能够有效减少能源需求，但它并不因此而看上去古板。SDE4的大平台将帮助拓展建筑的交互和视觉连接。我们设想的是一个非常透明的立方体，其内外部的界限模糊，自然景观作为建筑的背景，将为建筑锦上添花。

设计秉承了东南亚地区热带建筑的风格，超过50%的面积是自然通风的，大部分空间都是通风的明房，空调仅在需要时打开，而那些夹在通风空间中间的房间，则受益于交叉通风，有助于交换热量。该建筑参考了热带地区特有的阳台设计，建筑中露台、景观阳台和一些空间交替出现，从而起到更优的通风效果。

学习、工作和社交区域之间并没有明显的界限。设计与环境学院的副院长Erik L’Heureux说：“SDE4是为21世纪大学建造的用于学习、教育和研究的建筑。他不仅适应于我们今天的教学方式，也为我们未来的授课方式做了很好的铺垫。”例如，楼的内部空间将用于科研，在这些区域，学校可以拆除外墙，用新的设计替换，从而满足学校的科研需求。

因此，该建筑作为发展绿色建筑技术的一次试水，实际上是成为了一个 现实中的实验室 。环形走廊和折形楼梯连接，并在这个立体中穿梭，空间在学习室和研究室之间自由流转，从而凸显了融合性设计的特点。大块的帆状屋顶从南边的外墙处凸起，嵌入一个热带门廊之中，周围环绕着高大的树木。

?Rory Gardiner

在这个过程和，建筑启发了大家对可持续建筑的空间质量、舒适度和成本的基本概念。SDE4改变了绿色建筑成本更高的说法，因为与类似的行业标准模型相比，该建筑可持续化的成本十分有限，甚至没有成本。

新加坡国立大学

设计与工程学院

The College of Design and Engineering at the National University

对建筑超低碳且净零能源适应性的探索

设计公司:NUS College of Design and Engineering

项目年份：2023

面积: 23000 m2

摄影师：Finbarr Fallon

SDE1&3教学中心的正式落成向大众展示了一种实现 建筑超低碳目标以及提高净零能源适应性与再利用性 的有效策略，通过优化建筑的运营性能，为城市可持续发展提供支持，同时也展示出卓越设计和可持续发展领导力的强大整合。该建筑为现有基础设施改造提供了一个独特的实践与研究案例，并将对新加坡和热带地区的技术试验和建筑思想产生重大影响。

该建筑融合了东南亚本土热带建筑的特征，在建筑、可持续发展和建筑技术快速发展的时代引领了设计创新。延伸的西立面与热带气候相结合，为建筑提供了一层保护室内空间的外表皮系统。宛如面纱一般的立面集实用性能与美学表达于一体，同时与邻近建筑建立起视觉共鸣。立面结构集成了遮阳系统，并通过沿内窗墙设置的天窗将日光引入工作室空间。

设计与工程学院院长Aaron Thean解释说：“ ‘可持续性’ 可谓是本项目设计的核心推动因素，我们坚信，这一愿景将激发并提高我们毕业生对技术研究、设计质量和可持续性的自主意识。SDE1&3教学中心将成为未来建筑环境翻新以及建筑行业可持续发展的全新范本。”

以2015年启动的学术-行业合作计划为契机，本项目由该校设计与工程学院与CPG顾问公司合作设计建造，全新的建筑被设想为建筑师和未来从业者的重要设计教育教学工具。

SDE1&3教学中心的开发过程是一个借由投资于建筑设施，来改善校园环境的过程，这座美丽且高性能的建筑，引发了我们对于老旧建筑适应性与再利用潜力的重新思考。开放的姿态，让建筑内的一切都清晰可见，师生们不仅能在这栋建筑中学习生活，也能够从本项目的设计中获得知识与思考。

SDE1&3教学中心的转型为新加坡未来的建筑教育提供了优秀的实际案例，引导学生们 在设计中做“减法”而不是“加法”，保护而不是拆除， 依靠自然通风而不是空调系统，创造高品质的设计而不是商业化的房地产项目。

改造后建筑的总能耗预计是翻新前的三分之一，总面积的65%以上采用了是混合冷却与回温系统或自然通风设计，且大多数房间面向微风的盛行风向开放，因此，建筑内的机械空调系统仅需在特别炎热的时期开放。项目中的SDE1栋具有较低的隐含碳足迹，估计低于类似新建筑的三分之一，此外， 这栋建筑还具有净正能源性能，并有望在其生命周期内实现净零碳排放。

?Finbarr Fallon

新加坡视觉

以及表演艺术高中

School of the Arts, Singapore

新加坡艺术高中

建筑设计:WOHA

项目年份：2010

面积: 52945.54 m2

图片来源：WOHA

这是新加坡一个专业的视觉以及表演艺术高中，学校位于城市文娱中心地带，其专业的表演艺术场地与城市紧密结合。设计庞大，密集，但是富有 穿孔型空间 ，实现深层次自然采光和通风。

下方是开放的挑高空间，可以实现公众沟通；上放则是安全安静的学习空间。下方空间包含一个音乐厅，一个戏剧剧场，黑匣子剧场还有一些小型非正式表演空间。这些是与 公众交互 区域，公众能到学校来观看艺术。此外还有一个种上树木的露天剧场，非常受欢迎，其背景的建筑空间就像一个雕塑一样，是这个城市的有趣景观环境要素。上方的校区，简单，灵活，安全，开放。 视觉保持了与环境的相同。通风和采光都是自然的，具备可持续性。外 墙的绿色植物可以过滤强光和灰尘，保持凉爽，并同声学天花板一起吸收交通噪音。

学校就是一个将新加坡威风有效引导和强化的风力机。为学生提供舒适的环境，互动的放松孔家。这个设计非常成功。屋顶案子了一个大型的400米跑道。

这里的学习环境同优秀的老师，课程，设施相结合，得到认可，吸引最优秀的学生。并吸引了马友友这样的音乐家来上专业课。正因为如此，学校成为全球范围内的楷模。

?WOHA