万科36班小学：“U”字形的平面形态，以连通抬升手法，别出新意的校园设计

广州万科文冲华师附小

小乐园里寻大世界

华阳国际

 

广州万科文冲华师附小  

Vanke GDD Experimental Primary School

Affiliated to south China Normal University

关键词：高密度·趣味空间

置身城市更新的浪潮中

如何化解高密度用地布局带来的局限？

如何在常规建筑用地上造点乐趣？

如何让城市校园能与自然碰碰面？

回应挑战   ，广州万科文冲华师附小

以连通抬升手法为校园扩容

以特色 空间 设计创造生趣

别出新意的校园奇遇记，将于此发生

01  规划

乐园 多维 连通 ，   演绎“绿野仙踪”

广州万科文冲华师附小 是 一所36班的全日制学校，用地内有玉虚宫作保留地。设计之初，首要面临的困难来自其 高密度与用地不规整性 。

设计采用两端植入教学体量，并相互以 “U”字形的平面形态 面向功能区为解题方法， 围合出不同尺度、不同视线共享面的空间，创造丰富体验。

体块生成分析图

建筑体块分布确定后，项目在教学楼有机添加屋顶退台，校园漫游， 似于平原、田野、山谷间生活。 充满错动变化的教学布局， 搭建出 彼此起伏、自然连通 的平台。

孩子视野向全校园打开，在鲜活世界眺望探索间找寻新的兴趣点。

鸟瞰图

要求避开的保留地玉虚宫

退台带来多维视线对话交流，孩子的“课间十分钟”能在跨越楼层的你呼我唤之中，产生更多有趣的可能性。

退台层层联系，体块彼此呼应，来往间互为风景，自由欢快的气息在空间中轻快流动。

退台与运动场相连，彼此相通

校园中庭

楼道组织

02 教学楼

“大自然”相伴，   小孩子也有大世界

从校门口进入校园，迎面明黄色的大阶梯形成空间的欢迎性引导，建筑围合的庭院让建筑的尺度显得亲和而舒适。

抬眼而视， 入目具有立面标志性的长颈鹿楼梯间。 设计将动物拟态转化为建筑语言，在整个校园里为孩子创造更具可读性、趣味性、童真性的空间感受， 还有犀牛 、龙猫、鹦鹉种种，等待孩子 探索的眼睛去找寻。

  动物拟   态设计

拾级而上，风雨连廊与运动场相连，交互间提供了日常社交的灰空间；   漫游其旁，楼道下的秘密空间待孩子探寻，围合式阶梯形成下沉舞台供聚会表演，鲜活与美好的童年生活于此尽情发生。

 

长颈鹿楼梯间

  走廊倒圆角设计，细节守护每场嬉戏

楼梯间如 树木生长， 阳光 透过开洞与人偶遇

  教室采用落地大窗设计，采光充足，视野通透

孩子与柔和的阳光一同学习

阶梯教室，尺度宜人

03 运动场

朝上看看，不如   向天空借点空间

今年9月， 广州万科文冲华师附小 已落成开学，未来将有2000多名孩子于此开启童年生活。   为了学生能在局促场地中拥有多元且充裕的活动空间，   项目以竖向突围，设计操场向上整体抬高8米，形成架空运动操场   。

运动场与教学及行政楼间通过阶梯连接，向下聚合室内游泳池、篮球场、舞蹈室等多种丰富有趣的底层娱乐空间。

跨层立体的全新联系实现高质量、高效率的空间规划。运动场所有的空间连接激活，在垂直维度为孩子赋予了多种可玩性。

穿梭其中，孩子在不同空间关系中嬉闹、玩耍、成长， 童年有童真，孩子有乐趣，教育便自然发生 。

剖面图

  鸟瞰

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校园是孩子出发探索世界的第一站，建筑身处其中，潜移默化地引导与庇护着 孩子 每一场“奇遇记”。

广州万科文冲华师附小 以守护童真与初心为初衷，营造激发感知力、想象力、创造力的校园空间，期待能为孩子创造一场乐园式校园里，探寻到“大世界”的美妙历程。

项目档案

项目名称：广州万科文冲华南师范大学附属开发区实验小学

项目类型：教育建筑

项目地点：广东，广州

用地面积：15835.82㎡

总建筑面积：31970.83㎡

竣工时间：2022年

建设单位：广州万科企业有限公司

设计单位：华阳国际广州公司

设计时间：2020-2021年

服务范围：全过程设计

建筑摄影：广州万科企业有限公司、杨帆