伦敦金斯顿大学学习中心

地址：   伦敦 , 英国

建筑师 :   Grafton Architects

面积   : 9400  m2

项目年份   : 2020

摄影师   : Ed Reeve ,  Dennis Gilbert / VIEW

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2022建筑日光奖   获得者是爱尔兰格拉夫顿建筑事务所创始人伊冯·法雷尔（   Yvonne Farrell   ）和雪莱·麦克纳马拉（   ShelleyMcNamara   ），她们也是   2020 年   普利兹克建筑奖得主 。

伊凡娜·法瑞尔和雪莉·麦克纳马拉

她们的 设计视角更像是母亲 ，而非完全理智的建筑师视角。

人在出生前是被温暖的母体所包裹，长大以后包裹他们的便是建筑。

她们希望让人们在建筑里也能感受到温暖，阳光便是起到至关重要作用的角色，建筑师应正视这种关系并且将其运用到自己的设计中去，而不应让人们生活在电光充斥或黑暗冰冷的环境中。

在 伦敦金斯顿大学学习中心 这样标杆性的案例中，她们的观念得到了充分的展现。

作为大学的大门以及通往泰晤士河的金斯敦门户，伦敦金斯顿大学学习中心是金斯敦新愿景的一部分，它鼓励非正式学习，与市中心建立更紧密的联系，并 将充满活力的学生群体与当地社区联系起来 。

整个建筑面积约 9400 平方米 。

作为学生、员工、校友和当地社区的文化和教育中心，该学习中心设有大学图书馆和档案馆，带顶棚的庭院，舞蹈工作室，剧场、适应性学习空间以及两个咖啡馆，同时还考虑到了社区的需求。

属于 典型的欧洲文化教育综合体建筑 。

一层平面图  

二层平面图

服务对象   不仅针对本校学生，还为校友、社区人员   提供各式各样的文化教育服务。

三层平面图

作为大学的创新学习中心，该建筑的开放精神在内部得到了体现，其中 超过 50%面积 是开放式布局 。

相互联系的空间矩阵在空间和视觉上相互重叠和交织   ，使学生、参观者和工作人员都能找到僻静的角落，进行创造性学习和小组合作工作，同时建筑又不失相互联系的整体性。

在学习中心内，你可以看到整栋建筑发生的事情，这有助于协作并促进学习成为一个社会过程。

在这个建筑里， 四个光厅贯穿了四个方向的核心功能区 ，让任何一处都能感受到自然光的存在。

在临近入口的立面外侧，设置了 矩阵式高净空的框架 。

这些框架的形态、密度、高度在设计时进行多次模拟和调整，营造出 与建筑常用的灰空间截然相反的亮空间来区分室内外 ，并对各层出入口进行了更为新颖的过渡处理，使得学生们在此学习时感受到 被阳光和建筑包裹的温暖及安全 。

柱廊采用了北欧建筑的外部回廊，是方案的关键部分，它 提供了无障碍的舒适空间 ，旨在吸引学生、员工、游客和社区走进建筑。

四层平面图

五层平面图

在较高的楼层， 三个层叠的景观露台 塑造了整个建筑的外立面， 将建筑物从地面到屋顶连接起来 。

由重建的石头建造，柱廊的外立面采用 再生石材 建造，与对面的萨里郡议会大厦的波特兰石材立面相呼应。

三层高的内部庭院，咖啡厅，门厅以及表演集会空间位于底楼，欢迎游客来参观。宏伟的开放式楼梯穿过建筑物，把体量和功能联系起来。

同时，私人学习区保证了学习可以不间断地进行。

 

格拉夫顿建筑师事务所 以可持续发展和社区导向型大学为核心 ，从根本上重新配置了学生的学习体验， 创造了自由开放的空间，使得非正式的学习、研究和表演有机地在融合在一起 。

为社区提供了全新且充满活力的市民服务，为英国大学建筑的未来提供了世界级的愿景。

来源   ：匠山行记

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