治愈“大自然缺失症”，亲子造园的机会来了么？

爱默生曾说： “培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。”

近些年，“自然教育”受到广泛重视。美国作家理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书中，用“大自然缺失症”一词来描绘现代社会中孩子们与大自然之间缺乏联系的事实。

可面对快节奏的生活、繁重的学业，去哪寻找治愈“大自然缺失症”的良药呢？

执着于花园事业，极爱“折腾 ” 的夏溪花木市场园艺村创始人顾永平找到了药方！

     

     

造孩子真正喜欢的花园

8月中旬的常州，暑气正浓，跟天气一样热的还有参与“小小造园师亲子课程”的亲子家庭展现出的热情。

“培训第一天最高温度40℃，本以为第二天很多人不会来了，没想到反而人更多了。”这出乎顾永平的意料。据了解，本次活动是为当地某地产集团业主定制的亲子造园课程，为期3天，共有近30组亲子家庭（业主）参与。

课程由理论知识和实践造园两大部分构成，涉及绘图、测量、种植等多个环节。最初计划营造两座花园，可参与者的热情就像常州的高温一样“只增不减 ” ，最终团队带领他们营建了4座花园，并且单个面积也由计划的12平方米扩大到了18平方米。

顾永平告诉《中国花卉报》社记者，出于安全考虑，孩子年龄 要求 在8岁至15岁之间，后来有孩子带来了家里的“老二”，最小的只有6岁。“这些孩子不怕热也不喊累，中午刚吃完饭就拉着家长继续干活。有的孩子亲手接通了花园的灯光开关，灯亮的一瞬间，他们开心得‘一塌糊涂 ’ 。”对于造园培训经验丰富的顾永平而言，孩子们的表现让他感到欣慰而珍贵。

孩子们真正喜欢的花园是什么样的？团队最初的设计方案是在花园中点缀孩子喜欢的元素，而在课程开始了解孩子的诉求后，立刻修改了设计方案，重点围绕“孩子真正的需求”进行设计。

海盗船、树屋、滑梯、沙坑、蹦床、攀岩、小型生态水景……这些儿童日常喜欢玩的设施都是亲子花园中的主角。

团队在花园里建了一个仅有1平方米的水池，面积虽小，却真真切切满足了孩子们的需求，如可供鸟类喝水、养几条小鱼、有迷你生态水景……

     

     

亲子造园市场前景广阔

“融合数学、物理、美术等学科内容，涵盖植物、测量、建筑等知识，通过‘讲解+实践 ’的 方式，提升小朋友们的综合协调、团队协作、动手实操、植物认知等能力。”一位参与课程的家长在朋友圈这样写道。

由于高温天气，顾永平很担心 会导致 课程体验感不佳，但不少家长都在朋友圈边晒图边肯定活动效果，还有孩子表达了“长大后要学习造园”的愿望，这更加坚定了他继续做亲子造园课程的想法。

大自然是一本活生生的教科书，里面充满了神奇事物和丰富乐趣。研究数据表明，孩子与大自然多接触，可以改善一系列的精神、行为、情绪方面的问题，如注意力不集中、肥胖、情绪低沉等，亲子花园为儿童提供了娱乐、探索、玩耍和学习的空间。

近两年，“自然教育”“户外亲子游”“亲子露营”等具有不少同类标签的活动频频进入大众视野。作为专业造园人，顾永平认为，亲子造园的参与群体范围广，培训人员 需 具备一定的专业基础。在他看来，如果能兼具达到花园推广和商业盈利的效果，亲子造园更应该跟大众的自然教育领域相互结合、互相促进。

顾永平十分看好未来亲子造园的市场发展。近两年开设的快速造园培训让他对造园行业有了新的认识和期待，他建议有相关经验和专业度的业者结合本地资源，与社群平台合作，开设亲子造园培训等活动，而他们团队也十分愿意与 业者 交流经验，输出此类课程内容，共同在孩子教育阶段推动造园行业的发展。

不少人因为园艺村而认识顾永平，几年来，园艺村在他的带领下已经成为当地家喻户晓的网红打卡地，他将原来的园艺村定义为1.0版。目前，他将开设亲子造园课程的场地定义为“园艺村2.0版”，并计划融入更多时尚和创新元素，引领造园教学新发展，完善定制化培训。

下一步，顾永平计划与当地民宿、酒店等机构合作，开设短期造园夏令营活动，让更多孩子和亲子家庭在造园中获得自然治愈的力量。