荷兰代尔夫特理工大学新型能源再生跨学科教学楼Echo

 

新的前瞻性教学大楼Echo ，由UNStudio与 Arup 和 BBN 联合设计，以适应性和使用者的健康为核心，融合产能绿色理念，打造全力支持多种教学方法和形式的教学大楼。

呈现最大限度采光、明亮和令人振奋的教学空间，并连接了校园两侧? Hufton+Crow  

Echo教学大楼在设计时还有一个十分重要的考量因素——透明度。它不仅确保了建筑体内最大限度的采光（众所周知，这有益于使用者的身体健康，并减少了对人工照明的需求），同时创造了与整个校园和周围自然环境的视觉延伸感。因此，有效避免了封闭式教学体验感，而建筑的开放性和公共性将其向校园两端延伸拓展，为师生提供了一个明亮、令人振奋和友好的教学环境。

 

然而，为了避免建筑渗入过多热能，需要阻隔阳光的过度穿透。通过玻璃的防晒性和低太阳能渗透性的结合应用，可以有效地解决这一问题。除此之外，悬挑的深型水平铝制遮阳篷的应用也有效阻挡了多余的太阳能热量。遮阳棚通过线缆相互连接，绿植沿着线缆蔓延，又巧妙地形成了一个绿色幕墙，进一步过滤日光照射。

为确保大楼内空气清洁，我们在空心楼板上方设置了架高地板。新鲜空气即是从下而上由地面输送，而不是从上向下送风，这个措施避免了新风在空间内周而循环。为了适应未来空间布局发生的变化，该系统的通风口以及计算机地板装置可以很容易地重新进行移位。

     

在设计时，不仅注重施工材料对环境产生的影响，也使建筑的设计尽量遵循大楼内部自循环系统原则。设计采用大尺寸网格形成宽敞入口，立柱沿着建筑空间边缘设置，从而打造大跨度的无柱开放空间。钢桁架采用标准尺寸，以便于拆卸，即使大楼超过使用年限后，这些部件仍然可以被再次利用到其他地方。空心板将来也可以重复使用。

   

   

     

室内空间分布?UNStudio

     

条状竹材沿天花板延伸?UNStudio

     

大楼的室内设计旨在为到访者营造出温馨友好的氛围。在特定位置，条状竹材沿天花板延伸，构成精妙设计的一部分。雕工精致具有质感的竹材一直延伸到中央楼梯，将学习和互动空间流畅的连接在一起，构成学习、协作和创建连接的互联世界。中央“大楼梯”的设计，为使用者创造楼内走动的机会，有利于学生、研究人员和教师们的身体健康。

室内空间?Evabloem

 

前瞻性校园一定具备生机勃勃、充满活力的特性。这体现了Echo的设计愿景，不仅与周围公共空间联通且相辅相成，又创造了崭新的面貌。相邻的广场通过大楼底层的透明区域，与另一侧的街道相连，将Echo的透明底楼变成一个有顶的公共广场和公共连接设施，使无形的学习氛围转变为一种可见且迷人的体验。

两个具有雕塑感的空间呈对角线布局?Evabloem

   

辩论空间 ?Evabloem    

   

 

前瞻性：灵活多样的教学空间

建筑面积8844㎡的Echo大楼内设置了大讲堂、教室和各类学习空间，可为大约1700名学生提供讲座和辅导、小组活动、项目教学、辩论和自学空间。

Echo教学大楼共有七间教室，大部分可进行灵活布局。位于一楼面积最大的大讲堂可容纳700人，并且可以在15分钟内移动为三个独立的空间。因此，多个讲座或活动可以在不同空间同时进行，并最大限度地对激发空间的灵活布局可能。

位于一楼的多形式教学空间中应用了类似的活动墙系统，可以在需要时将其分隔为两个各容纳144个座位的教室。此外，整个大楼里还有300多个学习空间可用于小组活动和自学。

教学大楼剖面图 ?UNStudio

所有教室均根据师生当前和未来需求而设计。Echo教学大楼侧重于可容纳150人至700人的中大型教室。除了这些大型教室外，楼内还设置了一个案例研究教室，尤其适合于教师和学生之间进行激励型教学和互动。此外，还有四个用于项目教学的标准教室，每间可容纳近 70 人。