项目位于北京东四环外一处大规模化工厂旧址上，现在这里是一片发展建设之中的城市社区，是数以万计市民的新居所。规划为72班十二年一贯制基础教育校园，建筑面积96751m2。
在用地大小、日照条件的共同限制下，建筑师把校园进行叠合布置：二至四层为基础教学单元，一层和地下一层为公共教学层（包含实验、艺术、社团等），这样既方便学生往返于不同功能之间，又可打破边界，为互动创造条件。公共教学层将公共性漫延至校园每一个角落，其屋顶平台拓展了室外活动场地，更便于高楼层学生的课间活动。
用地内留有为清除化工厂受污染土壤而挖掘的巨大换填坑，且用地规模无法匹配周边激增的适龄受教育者的就学需求。建筑师对换填坑进行利用，将公共教学层和体育、游泳、观演、餐厨等置于地下，其中大型场馆可分时段分区域向社区开放。
通过下沉庭院解决地下空间的采光通风和消防疏散，并借助连通、架空、造景等来消除地下空间的封闭感和压抑感，且给予不同庭院不同主题，如露天剧场、校园市集、休憩运动、流动展览等。
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小型公共建筑设计：韩国首尔·Piknic 2020 文化中心设计：Indiesalon 该改造项目位于首尔南山脚下，原建筑是 20 世纪 90 年代用红砖建成的考试院旅馆（Goshiwon）。建筑师希望这个地方保留过去的模样，与此同时将它升级成一个与电影院、咖啡馆、餐厅和设计商店共存的文化综合体。建筑师在尊重现有建筑的时间传承时，也在努力打造一个可以汲取近期和未来可能性的文化空间。 楼层翻新——这栋建筑曾是拥有密集房间的考试院。当拆除旧屋顶和墙体后，我们可以看到每一层楼的平面。
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只看楼主 我来说两句 抢板凳在用地大小、日照条件的共同限制下，建筑师把校园进行叠合布置：二至四层为基础教学单元，一层和地下一层为公共教学层（包含实验、艺术、社团等），这样既方便学生往返于不同功能之间，又可打破边界，为互动创造条件。公共教学层将公共性漫延至校园每一个角落，其屋顶平台拓展了室外活动场地，更便于高楼层学生的课间活动。
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