深圳新沙小学

深入挖掘和延展校园景观的功能和价值

营造学习与游乐相交融的景观互动空间

　　新沙小学位于深圳市福田区西南部的新洲村内，学校首创于1908年，是一所全日制六年制的公办小学。是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校，又是一所现代化、生态式气息浓厚的广东省一级学校、广东省绿色学校、中国特色教育示范基地学校和全国文明礼仪普及活动示范基地学校。

　　实现空间共享，重塑街区活力

　　本案景观设计以生态为基底，创造一种有温度的街区空间，统整街道、建筑、景观和室内，构建人、场所和交通的和谐关系，赋予新的活动场所，加强城市内部的连接与活力。
 

▲基地现状
 

　　GND杰地在新沙小学景观设计中延续建筑“立体街区”设计概念，首层设计结合周边功能、城市展示面、缓冲区和公交站点等，设置可遮阴挡雨的家长等候区，港湾式停车，人、机动车、非机动车分流，线性长椅提供了充足的座位机会，以一种开放的姿态打通校园与城市间的互动。
 

 ?GND杰地景观
 

　　宽阔的入口广场作为学校和街道的过渡空间，为教职员工、学生提供了一个安全舒适的空间环境，记忆大树与建筑结构柱呼应，形成独特的场景记忆点。
 

　　多维立体校园，激发互动参与

　　校园内部景观设计通过对校园环境的风光分析，结合建筑功能，将室内、灰空间、庭院、运动场地连接起来，创造出多维立体的学习、生活和互动空间，目的是使学生们从室内移步到室外时能收获惊喜、刺激的体验，且与周围的自然环境互动。

▲功能分区

　　下沉庭院与图书馆相连，为户外阅读提供了合适的场所，让孩子们在自然中学习，园中种植多样植物品种，激发学生对自然的探索兴趣。

　　二层活动教室外开阔的庭院空间以硬景为主，为各种集体活动提供场地，景观树池及坐凳为户外教学提供休憩遮阴空间。
 

　　中心庭院与低年级教室相邻，丰富的竖向设计创造出更具共享性、互动性和可参与性的景观场地，运用视觉语言将有趣的元素加入到学习环境中，为学校建筑增加一份视觉刺激，为孩子们带来新鲜体验。
 

?GND杰地景观

　　主要运动场地和球场，可举办各种体育活动。连通操场的大台阶，既是交通空间又是可供同学们休憩、观赛的长凳。
 

　　与自然相连

　　记忆大树、多重庭院、建筑垂直绿化和屋顶种植园组合在一起，让校园变成随处可见花园和绿色植物的空间，帮助改善校园环境中的空气质量。
 

　　植物的搭配充分考虑了颜色和质地的变化，丰富的品种也为后期自然教育提供了合适的场所。结合校园不同场地的植物生境合理运用乡土树种，让学生们用体验探索来获得本地区自然植被的实践经验，培养环境管理意识，实现可持续发展教育。
 

　　项目建成后有效的缓解了该区域上下学交通拥堵情况，人、机动车、非机动车分流设计增强了区域安全感，首层广场、晴雨空间和林荫坐凳为城市环境和市民提供互动界面，成为周边居民休闲散步的好去处，真正做到将底层归还给城市，让校园融入城市肌理。