澳大利亚莫纳什大学（Monash University）校园绿地

要把校园建设好，并不是造几座厉害的教学楼就能解决所有问题的。校园景观也很重要，出彩的校园景观设计能鼓励师生们举办和参加校园活动，也帮助他们更好地思考与交流。

澳大利亚莫纳什大学（Monash University）的校园绿地是一个很不错的案例。这块全新的校园绿地（Campus Green）前身是中央大草坪和与之相邻的道路和停车场，校方委托墨尔本的景观设计公司 Taylor Cullity Lethlean对其进行重新规划设计，属于整个校园改造计划的重点项目。

现在这里变成了多功能区域，将草坪、绿化带、步道、休息区和活动场地结合在一起。比起原来的草坪和停车场，改造后的校园景观为师生们提供了更丰富的社交与活动空间，这些设计也彰显出充满活力的学校文化。



校园绿地处于学校的中心位置，两条小道交叉穿过，方便师生们来往于不同教学楼。

绿地的南侧是轻微下沉的草坪。开阔的大草坪几乎是大学校园最不可或缺的东西，它为学校增添了一片绿色，也是举办各种各样活动的地方。和草地连着的是宽敞的露台，主要由木材制造。它也有些倾斜，是下沉草坪和旁边教学区的过渡地带。露台上摆着五颜六色的桌椅，点缀得这里活泼有生气。用餐、学习、社交，都可以在这里进行。学习之余，在天气晴朗的时候，躺草地上放空一会儿，或者看看天空，也很惬意。







蓝色的活动场地位于另一侧。它看起来像一幅内容有趣的画，上面还写有诸如“Ask”“Tell”“Trusting”这样的词语。尽管形式很独特，也不像方方正正的球场，但你是可以在进行正经体育训练的。打篮球、打乒乓球（场地中间那几个可爱的明黄色几何体就是乒乓球桌），进行其他体育活动，都没有问题。这个区域由 Taylor Cullity Lethlean公司和艺术家Agatha GotheSnape合作设计，他们还将其定义为一个艺术创作。





处于活动场地和草坪之间的除了人可以通过的步道，还有一个条形“水道”，里面种植适合在水中或湿地中生长的植物。它既是景观，又暗示这个区域的历史（过去曾被湿地覆盖）。

水道同时还兼作雨水收集和处理系统。墨尔本倡导水敏型城市设计（Water SensitiveUrban Design），上世纪 90 年代以来建立起一个模拟自然水循环过程的城市防洪排水体系，而莫纳什大学在这方面有较前沿的研究。





在TaylorCullity Lethlean 的设计师眼里，校园景观有这样的意义：“在一个网络时代，人们离开校园也能学习，要想吸引并留住学生和教职员工，让他们有归属感，愿意参与、进行有意义的对话，校园景观起到很关键的作用。”